在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
聽說，我們家附近有一位王伯伯退休了，這時(shí)他應(yīng)該在家享清福，可他卻忙里忙外地干活，總是閑不住，這到底是怎么回事呢？
一天早上，我和媽媽去購(gòu)物，看見了王伯伯在健身房里打掃衛(wèi)生，我非常吃驚，又從街坊鄰居得知王伯伯這是義務(wù)勞動(dòng)，不收月薪，而且每天都這樣。這使我更加吃驚，我便走過去問王伯伯：“您老干嘛來這打掃衛(wèi)生呢？又不收月薪？”王伯伯笑瞇瞇地回答：“在家也是閑著，出來做些力所能極的勞動(dòng)，人更歡，生活更加充實(shí)，是好事啊！”我頓時(shí)恍然大悟，原來王伯伯都是為社區(qū)人民服務(wù)，不圖個(gè)人利益，不圖什么回報(bào)，真是個(gè)“閑不住”的熱心人。因此，對(duì)王伯伯來說，參加正常義務(wù)勞動(dòng)是很平常事。對(duì)普通人群來說，可能是不能理解，吃力不討好的事嘍！面對(duì)這些，王伯伯并沒有表示什么，面帶笑容樂呵呵地走了。
是啊，要是在我們的周圍多一些王伯伯一樣的人物，天更藍(lán)，環(huán)境更美，人更靚。我們應(yīng)該向王伯伯學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神，從身邊的小事做起，同學(xué)間相互幫助，相互關(guān)心。相信在不遠(yuǎn)的將來，像王伯伯這樣的人會(huì)越來越多。
五年級(jí)作文300字 篇2
小實(shí)驗(yàn)——制作飲料
你們知道超市里賣的飲料是怎么做出來的嗎？有人說：“水果榨的唄！”我就會(huì)告訴他，自己家才是用水果榨的，超市賣的很多是用食品添加劑兌出來的，不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%
下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)講講飲料是怎么兌出來的。
我們第一個(gè)做蘋果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍(lán)兌出蘋果汁的顏色，哇，和芬達(dá)蘋果味汽水完全一樣��！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋果味香精，我以為就大功告成了，可是化學(xué)老師告訴我，要喝起來口感更好還要加入酸味劑，我聽了趕緊找出蘋果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了。現(xiàn)在你知道飲料是怎么做出來了吧！
雖然這個(gè)飲料沒有毒，但是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒有你會(huì)喝嗎？
后來我還根據(jù)示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還制作了草莓牛奶。我覺得我都成為飲料大師了！我以后要少喝外面賣的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！
五年級(jí)作文300字 篇3
星期天上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們和老師來到了濕地公園。
一到大門口，時(shí)間還早，只見天空萬(wàn)里無云，遠(yuǎn)處連綿不斷的群山把濕地公園圍成一塊，清澈見底的湖水上是一座色彩斑斕彎彎曲曲的木橋，一群群美麗的野鴨子歡快地在湖面上飛來飛去“嘎嘎”地唱著歌兒。
一會(huì)兒，老師就來了，帶著我們沿著橋走了進(jìn)去，只見橋上鋪著一層層小木板，每幾塊木板上還有著一排排整齊的地?zé)簦爧寢屨f：“到了晚上，每座橋上的地?zé)舳剂林�，從濕地公園上面的公路上眺望濕地公園只見地?zé)粢粋�(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮，就像螢火蟲似地飛來飛去，漂亮極了！
到了橋正中央，我們?cè)谀亲銎鹆私恿惻艿挠螒�，過了一會(huì)兒，我們來到了橋的下面，只見到各種各樣的奇花異草，有的長(zhǎng)在田坎上，有的長(zhǎng)在水中央。
游戲結(jié)束了，我們回到了橋上休息臺(tái)坐著休息，這時(shí)，已經(jīng)快10點(diǎn)了，只見三三兩兩的游客在橋上慢步著、交談著……，一幅休閑自在的景象。
十一點(diǎn)半了，我們來到了公園大門口的接待廳集合，要離開濕地公園了，但它那美麗的風(fēng)景卻給我留下了深刻的印象，它不僅是廣大市民休閑娛樂的最佳場(chǎng)所，還可以凈化水量，改善生態(tài)環(huán)境，我想，它的作用還有很多很多。
五年級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，靜靜地守在道路旁的它，就會(huì)默默地注視著往來的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
路燈并不起眼，忙忙碌碌的人們，似乎從來沒有關(guān)注過它。到了傍晚它就會(huì)自然而然地亮起來，雖然它的外表不是那么精美，但是樸實(shí)無華的它，不正是人類所需要的精神嗎？
如果有一天，路燈不再亮起，那么到了夜晚人們將會(huì)進(jìn)入一片黑暗的世界。對(duì)黑暗的恐慌、害怕會(huì)壓的人們喘不過氣。這時(shí)的人們才會(huì)真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈，難道不像一個(gè)又一個(gè)在背后默默付出的人嗎？
就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰(shuí)會(huì)想到在背后辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的清潔工呢？天還沒亮，當(dāng)人們正在夢(mèng)中時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕，我會(huì)雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說一聲：“您辛苦了！”
生活中，有多少默默無聞、樸實(shí)無華、不計(jì)名利的人，在我們的背后付出著，他們不就有和路燈同樣的品質(zhì)嗎？
希望我長(zhǎng)大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的.路燈！
五年級(jí)作文300字 篇5
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔著來拿炭的官吏，一臉不舍�！岸冀o你錢了，你還想怎么樣？去去去。”官吏帶著一車炭回了宮。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，于是到市場(chǎng)上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然后討論以后怎么過。
“老頭子，不然我們以后養(yǎng)豬吧，豬肉現(xiàn)在市場(chǎng)不錯(cuò)，就它吧。”
“不行，豬養(yǎng)地太慢了，我們家也買不起小豬崽。”
“那干什么呢？”老翁想堅(jiān)持自己的選擇，但想想覺得老伴說得也對(duì)。
“不如種菜吧，成本小，長(zhǎng)得快�！�
“好，就種菜�！�
于是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時(shí)候，竟挖到了一塊金子，于是他買了更多的種子和肥料，于是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個(gè)大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
五年級(jí)作文300字 篇6
媽媽說： 糧食是來之不易的，我們吃的每一口飯，每一粒米都離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，浪費(fèi)糧食是不對(duì)。在我國(guó)很多貧困的地方，人們還吃不飽飯，饑餓正威脅他們的生活。
春節(jié)到了，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備很多吃的，我們家也不例外�，F(xiàn)在，勤儉節(jié)約是我們每個(gè)公民必須要做的，就從春節(jié)的餐桌上開始。
今年過年，我們?nèi)液凸霉萌覐暮贾葳s回了老家金華，在我們趕到家時(shí)，家家戶戶都圍坐在一起其樂融融地吃著團(tuán)圓飯。我們家也一樣，奶奶準(zhǔn)備了熱騰騰的火鍋，正等著我們呢！
我家奶奶是信佛之人，講究的是粒粒皆辛苦。我從小是奶奶帶大，奶奶勤儉節(jié)約的習(xí)慣，是我從小看大的，我也深有感受。在我家的除夕餐桌上我告訴爺爺奶奶，我們要勤儉節(jié)約，吃多少就燒多少，盛多少就吃多少。我們?nèi)叶冀邮芰宋业南敕ǎ鸦疱伋缘母筛蓛魞簟?/p>
爺爺奶奶都夸我懂事了，我們?nèi)叶颊f我長(zhǎng)大了，了解了粒粒皆辛苦的含義，我聽了很得意。我們每個(gè)人，可以從日常的生活小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。這將是自己終生享用不盡的寶貴財(cái)富。
五年級(jí)作文300字 篇7
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國(guó)的。法布爾先生長(zhǎng)期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景，過程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛，長(zhǎng)大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過很多的小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書里的知識(shí)太多了。
比如說：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長(zhǎng)頸連到胸部。這里書上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會(huì)覺得，這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡�上進(jìn)呢!
我也要像這本書的作者一樣，愛觀察小昆蟲，做他們的好朋友。
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