在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
說起做菜，有人會認為，做菜太簡單了，一下就可以學會，但我不那么認為，要做出一道好菜，簡直比登天還難！我第一次做菜，是在一個陽光照得刺眼的中午。
那一天，我心血來潮，想像媽媽一樣做菜。經過我的再三請求，媽媽終于傳下“圣旨”，讓我做一次菜——番茄炒蛋。到了廚房，我系上圍裙，準備切菜，但是“萬事開頭難”，這“番茄娃娃”們到了我手里，就是不聽話，一下逃到這一下逃到那，讓我費了九牛二虎之力才把它切好。
我洗好鍋，打開火，倒入油，鍋里就發出“滋啦滋啦”的響聲，過了不久，一滴油就向我“進攻”了，痛地我大叫起來，我強忍著手的疼痛，把準備好的雞蛋倒入炒鍋，翻炒了幾下，我越炒越高興，還哼起了歌。“糟糕，菜糊了！”我急忙關掉火，等著媽媽來“救援”，媽媽熟練地開著小火，放入番茄翻炒，最后放上鹽就出鍋了。
吃飯時，我做的“半個菜”剛端上飯桌，就迫不及待的夾著直往嘴里塞，媽媽笑著說：“我家的饞貓的饞癮又發作了，”不到幾分鐘這盤番茄炒蛋就被我們干得精光。
這件事雖然過去了很久，但我依然記憶猶新，永遠也忘不了！
小學五年級作文 篇2
“慈母”老師時光如流水，轉眼間，我已經成為五年級的學生。回憶過去的點點滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學會了許許多多的道理。從一個一無所知的幼兒漸漸學會了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。
她教會了我教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學的感覺一掃而光。吃飯時，她看到哪個小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天啊！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進冰冷的水中為我洗衣服。她不時的把手伸進嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結束了，在畢業典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。千言萬語都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進入小學要好好的學習，尊敬老師，團結友愛，為建設祖國打下牢固的基礎。”最后，還動情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個畫面直到現在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么大的功績？
有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默無私的奉獻？他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。
小學五年級作文 篇3
我最喜歡做航模。但是很多模型需要用特殊的膠水，將許多零件粘在一起。這不是一件容易的事情。
寒假里，我參加了冬令營。每天都有我最喜愛的航模課。一天下午，又到了航模課的時間，老師發了一份做紫色小屋的材料。我先拆開包裝，將里面的零件拿出來。首先，我按照圖紙，將小屋的大樓裝好。然后，我試著把側樓裝好。但是輕輕一碰，側樓就散架了。我又試著將側樓裝上去，但是輕輕一碰，側樓就又散架了。最后，我實在裝不下去了，只好帶回家，用膠水粘。
回到家，我問爺爺借了一管膠水。又找了根牙簽。我將牙簽放入膠水的管口，輕輕一擠，膠水流到了牙簽上，再用牙簽上抹的膠水抹在松動的零件上。將零件拼插在一起，之后，我將一個個粘好的零件放在旁邊晾干。晾干后，我將那些晾干的零件用牙簽上抹的膠水粘好。放在旁邊晾干。晾干后，我將晾干的零件用牙簽上抹的膠水粘在大樓上。哈哈，大概的房形出來了！最后，我再將側樓的屋頂用牙簽上抹的膠水粘在側樓上。我再將房門前的一塊柵欄也用牙簽上的膠水粘了起來。接著，我又將松動的門框用牙簽上抹膠水粘了起來。最后，我再將樓梯用牙簽上的膠水粘了起來。所有的部件粘好后，我將做好的小屋放在一旁晾干。晾干后，我將小屋拿了起來，那些松動的零件不掉了，還是牢牢地粘在上面。這一切都是膠水幫的忙！
小學五年級作文 篇4
今天我向大家介紹一種水果，他的綽號是“瓜中之王”猜猜是什么？沒錯，他就是傳說中的哈密瓜。
哈密瓜有多種形狀，比如有：橢圓形、卵圓形、編錘、長棒形等多種形狀。哈密瓜外皮黃色的，還帶有網紋就像蜘蛛織的網。
哈密瓜其品種達100多個，較為名貴的品種有五十多個，其中東湖瓜網紋美觀，味如香梨，鮮甜脆嫩，發散著誘人的奶香、果香和酒香。黑眉毛外形橢圓，皮上有幾十道墨綠色的縱條花紋，猶如美女秀眉，它的瓜肉翠綠、質細多汁、含糖分高、粘口粘，入冬后食用，更是香氣襲人，甘甜爽口。紅心脆色澤橙紅、酥脆多汁、含奶油味、濃香四溢，使用后余香繞口，經久不散。黃蛋子皮色金黃，猶如一個圓形的黃金。還肉如羊脂，松軟味甜，如果把此瓜放入室內更是滿屋清香。
哈密瓜不僅香甜可口，而且營養成分還十分豐富。它含蛋白質、膳食纖維、胡蘿卜素、果膠、糖類、維生素A、維生素C、磷、鈉、鉀等。
哈密瓜不僅營養價值高，而且功效多。哈密瓜的'果肉有利小便、止咳等作用，可治中暑、發燒、尿路感染、口鼻生瘡等癥狀。現代醫學發現，哈密瓜的蒂含毒素，具有催吐作用，適量的服用可急救食物中毒，而不會被腸胃吸收，是一種很好的催吐劑。
我最喜歡吃哈密瓜了！
小學五年級作文 篇5
“加油！加油！沖啊！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪。
盼星星盼月亮，總算是盼來了這天。運動會算是我們學校舉行的盛大的活動之一，也是學生們十分喜愛的一項活動，沒有作業，沒有考試，沒有壓力。運動會既是鍛煉身體的一個好項目，也是磨煉我們意志的一個好機會！
一大早，同學們穿好統一的服裝，到內操場集合，排好隊形，到大操場舉行運動會開幕式。各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，沿著跑到大踏步向主席臺走來。各班喊著雄壯有力，整齊鮮明，獨有聲色的口號，昂首闊步，展示出青少年學生朝氣蓬勃的活力。
開幕式結束后，各班到自己的看臺上，工作人員到指定的地方準備就緒。而運動員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場，調整好緊張的心態，開始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，為比賽的地方寫比賽項目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最后再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的比賽即將開始，我已在跑道邊準備好開啟自己的“大嗓門”，為我班的運動員加油。看著一個個運動員向終點沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無法想象！
其它項目我并沒有時間去觀看，為他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個有工作的人。一個個比賽結束后，就是我工作的開始，我只能在工作沒有很忙的時候悄悄地跑去觀賽。
比賽一直延續到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽一樣火熱。下午的接力賽才是看點，我因各個原因，沒有參加接力賽，我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的結束了，順利地拉下了帷幕。
這次運動會團體總分我們班拿了個年級第一，但我們決不能驕傲，做人要低調，低調才是我們的style。
運動會，不僅體現了我們的團隊精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認識到人生某種意義上，就是一場競爭，是力量與技巧的競爭。我們不但要會讀書，更要會鍛煉，“野蠻自己體魄”！
在人生戰場中，用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩篇！
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