無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
這一次，我明白了要好好珍惜生命!
人生其實(shí)很短暫，彈指一揮間，也許會(huì)有很多樂事，也許會(huì)有很多坎坷。自從經(jīng)歷了這次“命懸一線”的體驗(yàn)后，我明白要珍惜生命。
放了假，我每天“瘋”，瘋吃，瘋喝，瘋睡，瘋玩，簡(jiǎn)直是瘋的不亦樂乎。
說(shuō)道這個(gè)瘋吃，光吃零食，一頓正飯也沒有吃過，這下可吃出病來(lái)了，這一病，病的還真不輕，使我嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致貧血，正常的人體內(nèi)的血應(yīng)該是113——150，我一化驗(yàn)…… ……我58。(也就是喪失了體內(nèi)一半的血)
醫(yī)生讓我輸血，我二話不說(shuō)立即答應(yīng)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我連說(shuō)話的力氣也沒有了。
來(lái)到住院部，醫(yī)生向我們說(shuō)明了輸血所可能引發(fā)的一系列后果，把我聽的是膽戰(zhàn)心驚。
在輸血的時(shí)候，我的感覺很好，沒有什么不良反應(yīng)，可輸完了，我竟吐了起來(lái)，吐的鋪天蓋地的，那真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。只見吐完身邊醫(yī)生護(hù)士圍下一大片。
第二天，才查明是其他藥物的副作用，真是虛驚一場(chǎng)。之后回想起那“命懸一線”的夜晚，我都會(huì)后怕。
你們看，其實(shí)生命有時(shí)候只是一線之間，真的很懸，所以我們有什么理由去傷害生命呢?我們難道不應(yīng)該保護(hù)生命嗎?生命只有一次。這次輸血經(jīng)歷在我的成長(zhǎng)歷程中留下了讓人后怕的一筆，讓我著實(shí)覺得：生命應(yīng)該用來(lái)好好呵護(hù)，而不是去傷害它。我們要珍惜生命!
支持我的看法嗎?一起來(lái)保佑我吧!
五年級(jí)的作文 篇2
你對(duì)自己的家鄉(xiāng)了解嗎?你發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)有變化嗎?我現(xiàn)在就來(lái)介紹一下我的家鄉(xiāng)——自貢。
我的家鄉(xiāng)聞名遐邇，她是龍之鄉(xiāng)，燈之城，鹽之都。素有千年鹽都，南國(guó)燈城的美譽(yù)。
曾經(jīng)，隨著社會(huì)飛速發(fā)展，鹽都的城市環(huán)境受到了不同程度的損害，“臟”“亂”“差”尤為明顯。比如：果皮、易拉罐、宵夜攤的各種垃圾到處都是;小商販在大街小巷擺攤設(shè)點(diǎn)，影響了人們的出行;汽車亂停亂放的現(xiàn)象非常嚴(yán)重……鹽都的空氣質(zhì)量全國(guó)“第一”。
隨著各監(jiān)管部門的協(xié)作和努力，市民的素質(zhì)提升，現(xiàn)在的鹽都干凈、整潔、有序。垃圾可以回到自己的家，垃圾桶分為了三類：可回收垃圾、不可回收垃圾、電池回收箱。這樣我們的生活環(huán)境變好了，小商販們自覺地回到了他們本來(lái)的位置進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng);政府規(guī)劃了停車位及停車場(chǎng)，亂停亂放的現(xiàn)象得到了很大的改善;大家為了改善空氣質(zhì)量大多都選擇低碳出行，比如：坐公交車、騎自行車、步行，這樣既環(huán)保也鍛煉了身體，還省錢，簡(jiǎn)直就是一舉多得呀!除此之外，政府還規(guī)劃新建了好多公園，以供市民平時(shí)鍛煉，消遣。現(xiàn)在人與人之間不再板著臉，不再為點(diǎn)小事傷和氣，每個(gè)人臉上都掛著笑容，社會(huì)氛圍非常融洽。
你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎?請(qǐng)來(lái)千年鹽都看一看吧!“美麗的鹽都?xì)g迎您”。
五年級(jí)的作文 篇3
今天下午學(xué)了《賣火柴的小女孩》這一課，回到家以后，我忍不住又看了幾次課文，細(xì)細(xì)的品讀著文中精彩的片段和文字……
這時(shí)，奇怪的是，我的語(yǔ)文書突然散出一道金光，一個(gè)小女孩從金光中緩緩走了出來(lái)。這個(gè)小女孩穿著一條過時(shí)的裙子，還圍著一條圍裙。那條裙子又破又臟，上面還打著一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁。我嚇了一跳，吃驚的問道：“你是……”我叫艾爾安，請(qǐng)問：“你要賣火柴嗎？”她低著頭怯怯的說(shuō)。“我想你就是那個(gè)可憐的賣火柴的小女孩吧？”我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”“真……真的嗎？我有朋友了吔！”她開心的笑了。“你以后就叫小艾吧！”“稱呼我小范吧！”我想了想。“對(duì)了，我拿點(diǎn)吃的給你吧！還有，你這條裙子也不能穿了。”我一轉(zhuǎn)身，便看見了我老爸老媽和他們那張?bào)@訝得大得不能再大的嘴。“嘻嘻嘻嘻……”看見他們那副模樣，我捂著嘴笑了起來(lái)。沒想到，下一秒，他們異口同聲的說(shuō)：“小艾，歡迎入住本寒舍。”小艾笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨！”
接下來(lái)，我?guī)托“戳藗�(gè)澡，換上了一條白、藍(lán)、紅相間的裙子，哇，小艾簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的，漂亮極了，金黃色的頭發(fā)撥散下來(lái)，一直長(zhǎng)到腰間，還像波浪一般卷卷的；白嫩嫩的皮膚，敢和白雪公主比白嫩；精致的五官，并不粗的小手和大腿……絕對(duì)羨慕倒一片女生，迷倒一片男生……
第一天，我?guī)е齺?lái)到學(xué)校。剛進(jìn)班上，就有人喊道：“那個(gè)賣火柴的小女孩吔！她好漂亮呀！”“大家好，我對(duì)艾爾安，你們可以叫我小艾！希望大家能和我做朋友！”小艾用甜而不膩的聲音自我介紹起來(lái)。
這時(shí)，于嘉逸問了一個(gè)問題：“你劃火柴時(shí)真的看見火爐了嗎？”嗯，那火爐可漂亮呢！于嘉逸起了個(gè)頭。其它同桌都七嘴八舌的問起問題來(lái)了，“你真的被你爸爸打過嗎？”“對(duì)，疤痕還在呢！”“你媽媽呢？”“她……她永遠(yuǎn)的離開我們了。”“你多大呀”我12歲，和你們差不多呢！“你還有火柴嘛？給我也劃一根，我也想吃燒鵝。“哈哈哈哈……”我們開心的一陣大笑。“你好可憐呀，大年夜還要出去賣火柴……”這時(shí)，誰(shuí)也笑不出來(lái)了，小艾的眼睛紅了，豆大的眼珠流了出來(lái)。
起床啦！真是的，大白天還做白日夢(mèng)，口水都流了一桌。還在睡！我揉揉眼睛，回想起剛才的夢(mèng)，感慨萬(wàn)分，賣火柴的小女孩和我們現(xiàn)在的幸福生活比起來(lái)，我還有什么理由不再努力的呢？
五年級(jí)的作文 篇4
我有一位超好的同學(xué)，他就是——朱家盛。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)有時(shí)還卷卷的，挺酷的！他有一對(duì)柳葉似的眉毛與一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，整個(gè)人干凈利落。
朱家盛可是我們班出了名的熱心腸！
記得那一次，我的一支筆丟了，找了許久也找不到！那時(shí)我心急如焚，因?yàn)槟侵ЧP可是我剛剛買來(lái)的，連一次都沒有用過，還是外公送我的生日禮物呢。當(dāng)時(shí)我在心里想：“慘了，慘了，慘了，回到家，媽媽如果看見我少一支筆，而且還是沒有用過的，肯定會(huì)罵我一頓，以后有可能再也不給我買筆了。”
就在我心急如焚時(shí)，我的死黨朱家盛來(lái)了，他看見我在座位上走來(lái)走去，就看出我有什么事。于是，朱家盛過來(lái)了，說(shuō)：“蔣兄，你這是怎么了？”“哎，我的一支筆丟了，而且還是沒用過的。”我說(shuō)道。“是這樣啊，那就由你的好朋友，好兄弟來(lái)幫你找那支‘失蹤的筆’吧！”朱家盛信心滿滿地說(shuō)。我還沒有回話，朱兄就馬上去找了。
到了下午第二節(jié)課，我的筆還沒回到它主人的懷抱，毫不理會(huì)主人痛失它的心情。就在我焦急萬(wàn)分時(shí)，朱家盛的影子出現(xiàn)在我面前，他把那個(gè)“流浪在外”的“游子”送回到了我的懷抱！可是，當(dāng)我回家仔細(xì)檢查時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)這支不是我的筆，而是一支新的筆！哎，朱家盛竟然用自己的錢去買了一支新的！
朱家盛還有許多熱心腸的事情，我就不一一寫了，但他“送筆回家”卻成了我記憶猶新的事。
五年級(jí)的作文 篇5
淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
你說(shuō)，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否輕柔似母親之手，纏綿似微風(fēng)飄逸，輕撫浸潤(rùn)著山山水水？天色微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面跳舞，陽(yáng)光出來(lái)一照，露珠變?yōu)檎羝粝膳话爿p煙繚繞升向天空。山也清秀，水也豐盈，人更顯得精神。
你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，濕漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園里，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯(lián)想：它們點(diǎn)綴春天，孕育生機(jī)，顯示出了蓬勃的生命活力。不是么？春雨是大自然的助產(chǎn)士，讓江南分娩出一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
你想，滿世界都是云遮霧障。山，只是巔峰數(shù)筆；水，不過是綠緞?shì)p舒。近山遠(yuǎn)水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫。于是，我在思量，世間有些事，或許在有意無(wú)意、若離若即之間，反而能勝過苦心謀劃。
人人都熱愛自身的故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)的人，也熱愛故鄉(xiāng)的山山水水。我愛這江南的春雨。雖然聽不明白，看不清晰，可總覺得這漫不經(jīng)心、如煙似霧的春雨里藏著訴說(shuō)不盡的故事。長(zhǎng)大后，這種深藏于心底的愛，又勝人一籌。這倒不只僅是這春雨驅(qū)走了江南的寒意，喚來(lái)了暖洋洋的春色，更是由于在這美麗如畫的季節(jié)里可以播下一年的希望。
人生不可能事事如魚兒得水，如春風(fēng)得意，也難免會(huì)有尷尬之事，甚至?xí)须y關(guān)光顧。是江南的春雨滋潤(rùn)了我苦澀的夢(mèng)境，潤(rùn)滑了我那單調(diào)的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時(shí)變得超脫，消沉?xí)r又變得興奮，無(wú)力時(shí)點(diǎn)燃活力，勝利時(shí)又充溢了自信。
是的，江南大地離不開那春雨的滋潤(rùn)，每年辛勤求學(xué)的心更需要春雨的愛撫。
五年級(jí)的作文 篇6
今天下午，趁著沒事兒，我便給媽媽下了戰(zhàn)書，決定跟媽媽來(lái)一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)。
我們各自拿上球拍，找到一片空地，便開始了羽毛球比賽。起先，我總把球打得很遠(yuǎn)，媽媽雖然接住了，但卻跑的滿頭大汗，筋疲力盡。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，連贏了媽媽五個(gè)球。不一會(huì)兒，媽媽恢復(fù)了體力，開始了反攻。這時(shí)媽媽揮拍來(lái)了一個(gè)“晴空霹靂”，球好似一道流星，刷地飛了過來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快我一個(gè)“海底撈月”把球救起，媽媽一怔，球卻早已落地開花。媽媽接著又發(fā)了一個(gè)球，那個(gè)球“火箭”似的向我沖來(lái)，我一躍而起，球拍一揚(yáng)，“火箭”就向著反的方向彈了回去，媽媽揮起球拍，準(zhǔn)備接球，可是，卻晚了一步，球眼看就要落在地上，我想這回我一定贏了，不料媽媽卻又猛力一挑，球又從地上飛了起來(lái)，這樣一來(lái)，媽媽打了我一個(gè)措手不及。
很快就到了決定勝負(fù)的一球，剛好我發(fā)球，我揮拍一擊，球在空中劃了一道弧線，向媽媽身后飛去，球穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，就這樣，我打贏了這場(chǎng)比賽，戰(zhàn)勝了媽媽。
五年級(jí)的作文 篇7
從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來(lái)鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來(lái)，供自己享用。
狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對(duì)梅花鹿說(shuō)：“梅花鹿大哥，你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了，它想讓你來(lái)代替它當(dāng)山大王，叫我來(lái)找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來(lái)到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個(gè)猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因?yàn)樯眢w虛弱沒能追上，生氣的說(shuō)自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。
狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢(shì)的說(shuō)：“我說(shuō)梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說(shuō)：“老虎就是想吃我，并不想讓我當(dāng)大王。”狐貍說(shuō)：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現(xiàn)在叫我請(qǐng)你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ娎匣ⅰ?/p>
這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。
五年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在良渚，她位于杭州的'西北部。良，是美麗的意思，渚，就是水中的陸地。她是一個(gè)歷史悠久，人杰地靈的水鄉(xiāng)。
大家一定看過《國(guó)家寶藏》吧？那，你還記得良渚的玉琮嗎？記得它那做工精美的紋路嗎？這個(gè)刻著人面獸紋的玉琮標(biāo)志，在良渚大街小巷無(wú)處不在，這也是良渚文化的標(biāo)志。良渚文化距今已有五千多年的歷史，它可是中華文明之光的發(fā)祥地，是祖國(guó)的驕傲！良渚除了玉琮，還有許多歷史長(zhǎng)久的寶物，良渚文化真是聞名中外的！
說(shuō)到良渚文化，來(lái)過良渚的，應(yīng)該對(duì)“良渚文化村印象極深吧？那里呀，不僅是一個(gè)”學(xué)問淵博”的文化館，還有許多好吃好玩的。如果你住在文化村，早早的起個(gè)床，來(lái)到文化村里的村民食堂吃早餐，那可真算的上是美味佳肴，而且物美價(jià)廉呢！如果是天晴，還可以聽著鳥鳴聲，休閑地坐在室外吃，很愜意！
好玩的地方也蠻多，最有名的、最刺激的，當(dāng)然是“農(nóng)夫樂園”。一走進(jìn)去，兩個(gè)“潑水摩天輪”就展現(xiàn)在眼前，進(jìn)入園內(nèi)，悠閑的、有趣的、刺激的各種項(xiàng)目，一應(yīng)俱全。馬上，它將要改造成一個(gè)“浙江省最大的水上樂園”，等改造完，我?guī)闳ネ鎯哼希?/p>
當(dāng)然，特產(chǎn)是不可少的。今天，就讓我告訴你一個(gè)具有良渚獨(dú)特風(fēng)味的食物——烘豆。烘豆可以泡茶喝，也可以直接當(dāng)零食食用。每到秋天，家家戶戶都開始忙著做烘豆。記得小時(shí)候，到了秋天，我就搬個(gè)小板凳，看著奶奶做烘豆。奶奶先拿出剛從地里摘來(lái)的新鮮毛豆，把它們的皮剝開，一顆顆小毛豆像調(diào)皮的娃娃，從皮中滾了出來(lái)，躺在盤里的小毛豆，就像一顆顆綠珍珠；然后將剝好的毛豆倒入鍋中煮熟，它們一顆一顆在水中翻滾就像在跳著激烈的舞蹈；最后，奶奶把煮熟的毛豆撈出來(lái)放到烘籠上烘，要烘上一個(gè)晚上，烘豆才算制作完成了！烘豆最常吃的方法是泡茶喝，將烘豆、茶葉、胡蘿卜干、芝麻和腌過的桔子皮等放在一起沖泡，就能泡出既美味又養(yǎng)身的“烘豆茶”了。“烘豆茶”是熱情又勤勞的良渚人民招待客人用的一種美味飲料。
如果你們有空的話，歡迎你們到我家鄉(xiāng)來(lái)做客，作為好客的良渚人，我會(huì)為你泡上一杯熱氣騰騰的“烘豆茶”。
我愛我的家鄉(xiāng)——良渚！
五年級(jí)的作文 篇9
老師在時(shí)，班上總是靜得連螞蟻?zhàn)呗范悸牭玫剑蠋煵辉跁r(shí)，班上總是吵得連天空塌下來(lái)都聽不到。
早自修時(shí)，突然廣播：“請(qǐng)各班老師到辦公室開會(huì)。”我一聽到后，我的心情像一個(gè)干枯的小草得到雨水的滋潤(rùn)，因?yàn)槊慨?dāng)老師不在時(shí)就是我們的派對(duì)時(shí)光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠(yuǎn)后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來(lái)，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時(shí)，風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)上臺(tái)管秩序，班上頓時(shí)沉默不語(yǔ)，他以為班上安靜了，于是，就下了臺(tái)，結(jié)果我們就立刻又吵起來(lái)。他大喊：“安靜!”但每個(gè)人都把他的話當(dāng)馬耳東風(fēng)，一點(diǎn)也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因?yàn)楣懿蛔。椭缓脦е唤z遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時(shí)，山中無(wú)老虎，猴子作大王，同學(xué)像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學(xué)更是興奮，各個(gè)像好動(dòng)的蚱蜢，不斷跳來(lái)跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學(xué)哈哈大笑。
突然，把風(fēng)的同學(xué)，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說(shuō)不出來(lái)，我一往窗戶看，原來(lái)是老師回來(lái)了!我趕緊大喊：“老師回來(lái)了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進(jìn)門口，班上就變的沒聲音，她說(shuō)：“既然你們這么乖，我獎(jiǎng)勵(lì)你們，今天功課減半。”全班聽了后大叫：“太好了!”
幸好老師沒發(fā)現(xiàn)我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來(lái)來(lái)了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。
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