在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
童年，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。童年，是一個夢……我的童年里有歡樂，有驚奇，有可笑的……其中有幾件事令我記憶猶新。
大概是我四歲那年的春節，全家人圍坐在一起吃團圓飯，可香啦！這時，外婆端上來一盤菜，我問：“外婆，這是什么菜啊？”外婆說：“這是素雞啊”。我又問：“素雞是什么？”外婆想了想，笑著說：“佳佳，那你覺得素雞是什么？”我第一感覺，脫口而出：“速度快的雞！”一桌人都哈哈大笑了，后來我才知道，素雞是一種豆制品，與雞無關，哈哈！
小學一年級放假的時候，我坐爸爸的車去奶奶家，當爸爸在門口刷卡繳費的時候，我看見收費亭旁邊有一個牌子，問：“媽媽，那上面寫的是不是讀抽金合元？”媽媽聽了，先是一愣，隨后笑了起來：“那是讀押金拾元”，哈哈，爸爸也笑了。唉，不認識的字再也不敢隨便讀啦！
我讀錯字的笑話還真不少呢！過生日時，“媽媽，我要吃蛋刀{糕}！”去商場時，“爸爸，你看這兔（褲）子好漂亮！”在家時……
童年，有時就像一部喜劇，想起它就會笑！
五年級作文300字 篇2
不管是什么時候，什么地方我要呼喊不管是黑暗，還是光明我要呼喊不管是在天外，還是地下我要呼喊不管是在遠古，還是未來我要呼喊
呼喊那個熟悉的名字呼喊那個承載精神的軀體呼喊那個靈魂的使者呼喊那個力量
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊沖破時空的禁錮，沖破罪惡的禁錮，沖破一切的阻礙
朝拜，朝拜，朝拜
虔誠的朝拜對靈魂的完全崇拜，對思想的絕對忠誠，對一切偉大的敬畏
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊拒絕任何惡的參與，拒絕敵意的出現，拒絕黑暗的來襲
凈化，凈化，凈化
真正的凈化將身體凈化，將靈魂凈化，將天地凈化
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著純白的世界，呼喊著圣的降臨，呼喊著那新的海洋
蛻變，蛻變，蛻變
血腥的蛻變胸膛被撕碎，血被吸干，太陽被染紅
呼喊，呼喊，呼喊
不斷的呼喊呼喊著熟悉的名字，呼喊著承載精神的軀體，呼喊著靈魂的使者，呼喊著力量
呼喚著那個不平凡的節奏的，呼喚著那個跳動的因素，呼喚著透過時間而來的寧靜
召喚英雄，召喚光明，召喚神圣
我要大聲呼喊你的名字――愛
五年級作文300字 篇3
“呀！我的女兒真勇敢，不愧于你爸爸之前當兵的樣子，你以后肯定是一個為你獨尊能撐起一家的女漢子。”媽媽笑著說。
相信大家，肯定在想了，一直在說勇敢，怎么都沒有說，到底是什么才讓我媽覺得我勇敢呢？哈哈，讀讀正文，你們就能找到答案。
就因為這一件事讓我的老媽覺得我很勇敢。在一個冬天的日子里，窗外吹著呼呼的北風，玻璃上還結著一打就掉的.冰霜。媽媽前一天晚上跟我說要外出干事情，讓我在家守著。我以為媽媽會很快回來，但我等了又等，可媽媽還是沒回來。
那時我7歲，我的心靈還是很弱小的，我擔心媽媽出事了，……10點了，我的頭垂下來，又抬起來，就這樣，持續著，終于，“咔嚓”，門開了，我哭了起來。
“真乖，我的寶貝，你真勇敢。”媽媽說
“媽媽，你不要總讓我不好意思嘛”我帶著羞澀，不住地拉著媽媽的手，輕輕地甩著。雖然，還有淚痕在臉上。
“好好好，就依你，哎！”媽媽笑著叫著。
我猜出了老媽的心里，媽媽好像在想，女兒還這么謙虛。但是她這么勇還是可以的，加油，繼續勇敢吧！
我勇敢，我為我的勇敢自豪，我要再努力一點，爭取做一個名副其實的“女漢子”，媽媽，你要一點點見證我的成功呀，我要做你的驕傲。
五年級作文300字 篇4
昨天，我就和爺爺奶奶去小河邊釣龍蝦，感覺好極了！
我們來到小河邊，看到河里的龍蝦耀武揚威的。我暗暗高興，心想：等一會兒要多釣幾只，一定能滿載而歸。我把誘餌掛在釣魚竿上，開始尋找目標，突然發現河里有只“巨無霸”。于是我把誘餌伸出去，悄悄地放到它的面前，靜靜地等它上鉤。一開始它忍住誘惑，慢慢地它撐不住了，悄悄地靠近誘餌，又停了一小會兒，忽然迅速地夾住誘餌，機會來了！
我激動萬分，急忙把釣魚竿一甩，沒想到這只龍蝦很狡猾，竟然把鉗子松開，快速跑開了。我有些氣急敗壞，不甘心讓它逃跑，眼神一路跟著它走。終于等到了它不動的時候，我把誘餌再次放到它面前，像剛才一樣等它上鉤，但這次還是落空了。我下定決心要把它捉住，當它爬到水里的一塊大石頭上時，我再次把誘餌放到了它的面前，此時，這只龍蝦變得非常警惕，它做了很多假動作，我也不上當，終于，它放心了，接近誘餌，用鉗子死死地夾住。我先按兵不動，等它徹底放松享用美食時，猛一起竿，這只“巨無霸”被我成功地釣起來了！
之后，我又釣了好幾只，有大的有小的。中午我們該回去了，爺爺奶奶和我把龍蝦放到大桶里，數了數，一共三十多只呢！
五年級作文300字 篇5
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現出：如果我的答案是錯的，那么同學們就要嘲笑我，那我會多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。
鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心里想到了一個特好玩的游戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲！
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