在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
母愛！是偉大的，無私的，溫暖的，我的母親每時每刻呵護我，培育我成長。每當我打開記憶盒子，總是出現母親那張各藹慈祥的臉。記得有一次正準備放學。天氣突變，電閃雷鳴，無數顆豆大的水滴傾瀉在地面上。我沒帶傘，不知如何是好，只好眼巴巴的站在一旁望著同學打著傘高興地回家。這時，學校里只剩下我一個人。正在我焦急萬分的時候，我的眼前冒出了一個影子，拿著雨傘，在蒙蒙的大雨中飛快地向校園跑來。我一看，原來是媽媽來了，終于可以回家了，我一陣激動。在回家的路上，媽媽為我打著雨傘往家里走。
我往上看，頭上一個無雨的天空，而媽媽那邊卻是頭頂著雨天，無數個小水滴往媽媽身上落下來，頓時，媽媽衣服濕透了，還一點都不在乎，繼續為我打傘。我心疼地對媽媽說：“媽媽你衣服都濕了，以把傘故意放斜，快點放正點。”“沒有啊！”媽媽微笑著說。到家了，媽媽的身子都被雨水掩蓋了，還不停地打噴嚏。而我身上一點兒雨水也沒有，真被媽媽的所作所為感動了，眼淚如泉水般流下來。“誰言寸草心，報得三春輝”媽媽，我愛你，長大后，我一定好好地回報你。
五年級的作文300字 篇2
前天我來到舅舅家過年，見到了我活潑可愛的`小表弟，他當時正在玩遙控賽車。
他一見我來，以火箭飛行的速度朝我飛奔過來，伸出拳頭打向我的脖子，小嘴噘起，說：“哥哥，你快來陪我玩嘛！”我應道：“好，好！我們玩什么？”“捉迷藏！和奶奶一起！”
他的自尊心也真強，他在窗簾里動被我看見了，他還說我看他的。第二次，我見他在門后扭來扭去，正要去抓他，奶奶把我抓住，說：“就裝沒看見。”我一想也是，這么快抓住他免不了一頓拳頭，只能裝著著急的樣子，說：“咦，躲哪去了？”
就這樣，表弟贏了一把又一把，高興地手舞足蹈，我看著那樣又喜歡又有一些生氣。沒辦法，哥哥就得讓著弟弟嘛。 (前面捉迷藏部分描寫得很好。)
他懂得很多知識，甚至有一些我都不知道。缺點就是太好哭，遇到一點兒不順心的事就哭哭啼啼的。這就是我的小表弟，我真是又喜歡他又有一點討厭他。 (這一段的敘述寫得一般化，還是應該描寫，寫具體故事，不要這么總結和下結論。)
作文點評：
捉迷藏的故事，描寫很有特色，一般人寫不出這么傳神。加油！
五年級的作文300字 篇3
每個人都會有許多夢想，我也一樣。我的夢想是變到小時候，大家可能覺得奇怪，你們聽完我的故事就知道了。
小時候無論我們做錯了什么父母都不會責怪我們，長大了做錯一點小事就會被大人批評。
小時候有一次，表哥快過生日了，爸爸去鄭州出差回來的時候買了一輛紅色的遙控賽車，爸爸說這是給哥哥的生日禮物。
看到這輛車，我就想玩一會，我在心里默默想，玩一會兒是不會把它弄壞的。想完就開始動手。我輕輕的打開包裝紙把賽車拿了出來，
我爸要遙控器拿在手里玩了起來。過了一會兒，我想只在地上玩多沒意思，我就把車放在了床上玩，一不小心只聽砰的一聲賽車從床上摔了下來，
媽媽聽見聲音趕緊過來一看原來是我把賽車摔壞了，媽媽看看我看看車，她沒有責怪我，而是用溫柔的聲音說，沒關系明天讓你爸爸再買一個，
說完還幫我檢車。如果這件事不是在小時候，而是現在的話，媽媽肯定會讓我寫150字的檢查和一個月不能看電視。
現在的我非常忙，不像小時候自由自在的，現在每天晚上寫完作業就是帶弟弟根本沒有時間看電視。
媽媽我想對您說以后能不能讓我多玩一會，這就是我想變回小時候的原因。
五年級的作文300字 篇4
花，不一定長的妖艷才可以叫漂亮，我更欣賞它的品質。
梅花，是我最愛的花。因為梅花代表著堅強、高雅、高尚的心靈，高風亮節、高潔、澄澈的心，堅貞、堅毅、忠實、浩然的正氣。
梅花不像玫瑰那樣嫣紅，也不像竹子那樣挺直，更不像蓮花那樣出淤泥而不染般高潔。
但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在寒冷的冬天里，別的花都凋謝了，只有梅花傲放在枝頭，梅花在雪下得越來越大時，它的香氣也沒有絲毫的減弱，并越開越燦爛，梅花這種迎風傲雪不怕困難的美好品質讓我佩服。
從梅花身上我懂得了一個道理，如果遇到失敗就放棄，就像那嬌弱的花兒一樣，只有短暫的光澤，卻沒有持久的光輝。
當我們遇到“攔路虎”時，也應像梅花一樣，迎著困難而上，永不放棄，就一定會成功。
對于學習的難關，我們也應用梅花的精神來攻破它，不能因為一點困難就放棄學習，因為就算我們失敗了，但“失敗是成功之母”。其實我們每個人都可以是那個成功者。要不斷努力，迎著困難而上，就一定會成為那個成功者。
梅花，它不妖艷，但它很剛強，我們并不出眾，但也很剛強，我會在風雪交加時，播下梅花的種子.......
五年級的作文300字 篇5
提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說不完。有一次，上課鈴響后，語文老師走進教室，見黑板上還留著上節課的內容，就問：“今天是誰檫黑板，怎么忘了檫了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地尋找著值日生，暗自發問：“是誰呢？”就在這時，王小明立即從座位上站起來，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來，直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著，老師嚴肅地說：“以后值日的同學要認真負責，不要因為自己的疏忽，影響全班同學上課！”這時不知道是那一位同學說了一句：“今天不是王小明的值日！”緊接著，兩位同學站了起來，紅著臉，不好意思地說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場買東西，他買了三十元錢的書，交了五十錢元，售貨員熟練地找給他錢之后，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢，發現售貨員多給了他十元，于是他要把錢還回去，我叫住他說：“十元錢可以買好多吃的，自己留著吧！”他毫不猶豫地說：“不能貪小便宜！”于是我和他一起把錢還回去了，我也受到了教育。
這就是樂于助人，不貪小便宜的王小明。
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