五年級介紹鉛筆的作文1
媽媽給我買了一捆鉛筆，我挑了一支最漂亮的，它是那么嶄新，那么細長，我削了削，心滿意足的拿著欣賞了一會兒，又小心翼翼的將它放回了文具盒。
從此，每當做題時這支鉛筆從來就沒有離開我的手。我呢，也十分喜愛它，每次做完作業，我都要將它削的很尖，才肯罷休。
不過，時間的確是稍縱即逝，短短的一個星期過去了。當我再拿起這支鉛筆時，它已面目全非，粗短，陳舊。它為人們奉獻出了一切，包括它那短暫的生命，這不由得使我浮想聯翩：
那些在戰場英勇犧牲的戰士們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然英勇無畏的向前沖鋒；那些燈下備課的教師們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然鑄造著頂天立地的國家棟梁；那些可敬可愛的志愿者們，沒有誰知道他們的姓名，但他們依然默不作聲的用微笑來迎接天地；那些……。
這一件件鮮明的事例，都在向我們詮釋著——什么才是奉獻！
五年級介紹鉛筆的作文2
小朋友，你們是不是覺得筆也有很多的麻煩，有時會壞，有時用完筆心要去買，還會掉，會偷，把人都弄得心煩意亂的�，F在發明了一種萬能鉛筆，解除了大家用筆的煩惱。
這種萬能鉛筆，和普通鉛筆的外表沒有很大的區別，只是筆上多了一個按鍵，按一下按鍵，筆上就會出現一個小門，里面會有更多的按鍵，你按不同的按鍵，筆就變成不同的東西。在按鍵上面，有一個出聲器，想聽音樂，按下音樂鍵，出聲器就會變成小電視，里面有世界上所有的歌，還有試聽和播放功能，按試聽只會唱，按播放就會有圖，還有電視劇、動畫片、電影……真是應有盡有。但聽音樂有時會打擾別人呀，別擔心，只要按一下耳機鍵，從電視兩旁會伸出耳機，這樣只有戴上耳機才能有聲，就不會打擾別人了。用這種筆寫字非常快，而且寫的很工整。筆壞了，按修理鍵它就會變好，筆沒水了，按加水鍵，筆又可以寫字；筆掉了，筆會散發出一股特殊的味道，發到你的信號球上，通過信號你就可以找到它了；別人想偷它就會尖叫起來，引起人們注意，趕走小偷。
當你想出去玩，路又很遠時，這鉛筆就能幫上忙，要坐飛機的地方，你按下飛機鍵，它就會變成鉛筆飛機，你一上去，按一下發動鍵，不用你開，它就會自己跑然后飛上天空。周未，沒人陪你玩時，你按下寵物園鍵，就會有許多小動物從筆中跑出來，陪你一起游戲。你想讓它們回去時，只要按下回收鍵，它們就會走了。
小朋友，你們喜歡這樣的筆嗎？既能寫字又會變，你們是不是想看一看，甚至用它也幾個字呢？相信不久的將來你就能夠擁有一只這樣的'一支筆了。
五年級介紹鉛筆的作文3
我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務；我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴—鉛筆。它是我在一次期末考試中成績突出，老師親手獎給我的。
我的鋼筆是淺藍色的，又細又長，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴；有的小熊隨著優美的琴聲在翩翩起舞；還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發著淡淡的清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優雅的“高跟鞋”，每當它穿著“高跟鞋”從我面前走過，我都會從心里對它說：“這次‘選美大賽’你一定能奪冠！”
鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這里，我發自內心地對你說一句：“鉛筆，我愛你！鉛筆，感謝你！有你這樣的伙伴真是我的榮幸！你是我的驕傲！”
