明亮的陽光透過玻璃窗，照射在一張蓋著玻璃的藤桌上，反射出七彩的光芒，上面堆著一摞五顏六色的書。我坐在一把高高的藤椅上，認真地看著書。這幅畫面看上去十分悠閑舒適，但我卻十分煩惱。
書是人類的精神食糧，書是人類文明的延續，書也是我們這些少年的精神支柱，伴隨著我們成長。
從幼兒園開始，我的書就五花八門：漢字圖書、連環畫、故事書……日積月累，我的書堆積如山，我總是一遍一遍地重復看。
時光飛逝，我已經是五年級的'小學生了。而我的對書的追求更高了，對閱讀量也更大了，可隨著精神的充實，我迎來了一個問題：眼睛一下子近視了很多！為了保護我的眼睛，父母聯合起來，布下了“限讀令”：放學回來先做作業，做完才能看書；看半小時就必須要休息10分鐘；不能在電腦上看小說；不能在臺燈下看書……
聽過限賭令，沒聽過限讀令的。這可苦了我！我在學校里絞盡腦汁擠出時間看書，放學路上，我總惦記著這個故事的后續，書就像一只小貓爪，輕輕地在我心尖撓著。因此，我一回到家便立刻拿出課外書津津有味地看起來，再也不放開書。這時媽媽提醒我說放學要先做作業，可我置若罔聞，固執地捧著書，敷衍說等一會兒。不知過了多久，媽媽再一次提高聲音提醒我，我只好依依不舍地把書合攏。在做作業過程中，由于我總想著書，時不時不自覺地打開來看，這樣的行為讓我覺得像小偷一樣，媽媽臉色一會兒青一會兒紫，一直苦笑著�？粗鴭寢専o奈的神色，我心里總有一點兒慚愧與難過。
孫中山說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”書是我人生中最重要的朋友，限讀令對我來說是晴天霹靂，但我能明白父母的心意。我會想方設法改變我的看書方式，提高學習效率。
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