昨天，兒子從抽屜里翻出一盒象棋，忽然心血來潮要學(xué)習(xí)下棋。我想起六歲的兒子在吃飯時手腳不停的樣子，我害怕他又是三分鐘的熱度，但我看著他渴求的眼睛，不忍心打消他的興頭，于是我就說：“好啊，”我就跟他講怎么擺子,又教他口訣：馬走日、象走田、車走直路炮翻山。又教他原則：設(shè)法保住自己的帥，并想辦法干掉對方的將。于是兒子便興致勃勃的下了起來。剛開始他不知道怎么走，不知道馬別腿，小卒沒過河就拐彎，我還得一一跟他說，一會兒，我就少了耐心，不愿意再講了，兒子也識趣，沒勉強我。愛人催促要回家了，我們準備著，兒子小聲嘟囔：“我回家和爺爺下去。”說完，他馬上收起棋盤裝進盒子里，裝進了摩托后備箱里去了。
一回到家，兒子就喊：“爺爺、爺爺、快來，我會下棋了，快跟我一起下啊。”
最寵兒子的爺爺當然忙不迭的說：“好呀。”
爺孫倆開始了。一個棋子走得爺爺就看出兒子是剛接觸，于是開始了教。這位老教師可比我講得清楚。他一面走自己的棋子，一面跟兒子講：“我先走了一個炮，走到正中間，這叫當頭炮，你呢，就趕緊跳出一個馬來，防止我再進一步的攻擊。”還用了一個口訣叫“當頭炮，馬來跳。”兒子聽得是津津有味，而且馬上就記住了口訣。接著兒子說：“我要拱你的卒，過河去。”爺爺說：“你敢不敢啊，我這兒有車看著呢，你看看。”兒子看了一會兒后，縮回了伸出的小手，不知如何下了。爺爺趕緊說：“你看，你的馬還窩在那里呢，趕緊出來吧，出來找我的炮呀。”這一說，兒子得意地笑著走起了棋子……我沒看到底，去做飯了，過了有十分鐘，兒子歡呼著說：“媽，快看，我把爺爺將住了。”奶奶也在一旁說：“喲，我家小鑫咋那么聰明呀，把他爺都打敗了。”兒子說了一聲：“我還要下。”又出去了，外面?zhèn)鱽砹藸攲O倆的爭執(zhí)聲：“你先走。”“你先走”。原來是互相推讓呢。
等我們做好飯，爺孫倆已下了兩盤了，吃飯時，兒子興奮地說：“我又把爺爺戰(zhàn)敗了。”一臉的驕傲。爺爺呢，在一旁說：“小鑫不得了，不過，我不服輸，有空了咱還要下，我一定要贏過來。”兒子調(diào)皮地說：“你就不是我的對手。”惹得一桌人哈哈大笑起來。
看來，兒子學(xué)下棋不光學(xué)出了癮，還學(xué)來了自信，這是爺爺?shù)墓谘健Ｋ米约旱妮敿て鹆撕⒆拥呐d趣，又用自己的不認輸教育孩子，不光讓孩子下棋，而且還注意調(diào)動其積極性。真是有方法。想想自己：有時也想讓孩子、讓學(xué)生學(xué)點什么，但就是光想讓他們學(xué)，不注意方法，那效果也就可想而知了。
爺爺不光教了兒子下棋，兒且也讓我反思了自己的做法，都大有收獲，不亦樂乎！
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