在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級英語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級英語作文 篇1
A weekend morning, green space, warming Yang, green willows, red flowers, everywhere permeated with abundant view. After a late night of spring rain wash embellish. This is good chance of picking up stones.
After being cleaned, mother, sister and I started carrying bag. Along the way, the bird with us, butterfly dancing with us, the stroke of the soft wind more make person appetite. We came to a piece of land near the river, then stopped.
五年級英語作文 篇2
I love grandma, grandma is also very love me. Although my grandma is very dote on me, but never allow me to do wrong things, especially the moral behavior is very strict to me. Whenever I with big deceit small, grandma always again and again make sense to me, there is always a way of explaining things so I taught her to convince.This is my grandma, I love my grandma!
【參考譯文】
我愛奶奶，奶奶也很愛我。雖然我的奶奶很疼愛我，但從不允許我做錯誤的事情，尤其是道德行為對我很嚴格。每當我以大欺騙小的時候，奶奶總是一遍又一遍的給我講道理，總有一種解釋的方式讓我教她去說服!
五年級英語作文 篇3
終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。
來到學校，我看到時間還早，就準備好東西耐心等待。“叮零零……”上課開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會兒，老師走了進來。他一走進教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規則，然后就開始玩了起來。我們每一個人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學生就上去寫一個單詞。第一個同學慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個單詞。老師立刻報了第二張牌。接著又一個學生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：“老天爺，請你幫幫我的忙！不要讓老師報到我的牌號！”可惜沒有多久，老師就報出了我的這一個號碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍。看到寫得完全正確。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學生。他們都在為我高興。有的上去寫錯的，他們難受地走了下去。
我們小組的又一個同學上去寫對了一個單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學還興奮得歡呼起來。
五年級英語作文 篇4
我上五年級了，要說我最喜歡的新老師，那就是英語老師——王海梅。
王老師黑黑的，一張圓圓的臉，大大的眼睛上帶著一副眼睛，紅潤的嘴巴旁邊有兩個逗人的小酒窩。
王老師雖然個子不高，但課上得十分精彩，她像一雙無形的雙手，把我們像磁鐵一般吸引住了。王老師讓有的組開火車朗讀，如果你讀得很好，口型、讀音讀正確的'話，王老師會用欣賞的眼光表揚你：“Good！”。假如你讀音跟口型都不正確的話，王老師會很耐心地把你教對。你讀正確了，王老師會欣喜地說聲：“Goog！”每當同學們被人夸獎之后，心里就像喝了蜜一樣甜，臉上露出了燦爛的笑容。
我們班的調皮鬼——陶文星，上英語課竟然規規矩矩的，聽得非常認真。那是因為第一節課的時候，陶文星把兩個紅色書簽貼在自己的臉上，活像個逗人的小丑，同學們都哄堂大笑。王老師見了，微笑著說：“大家看，帥。”大家都被老師的話逗得哈哈大笑。
接著，老師語重心長地對陶文星說：“你看，大家都笑了，說明這個不帥，以后不要再玩了，好嗎？”說完后，她就把陶文星臉上的書簽撕了。陶文星也點了點頭。
下課了，同學們都和王老師在一起玩，王老師跟我們一起談談自己生活和煩惱，這時她就是我們的知心朋友。
我喜歡我的英語老師，她幽默、平易近人、愛表揚人，我們都很喜歡她。
五年級英語作文 篇5
Today is Christmas Eve, apple fruit store more put on the "new clothes", some still live in the "little house".
I add the wing to see Chen Chen teacher and one week the teacher an apple. Home I am very curious, ask a mother: "mother, why today you will send each other apple?" Mother said: "apple is a kind of blessing, on Christmas Eve ate the apple, the New Year thriving, go in peace."
I smiled and said: "mother, I see, this is what you often say thousands of miles to send goose feather, ceremony light feeling heavy." Say that finish, I also took a big, red apple started to eat.
The whole family watch TV together, eat the apple, talking and laughing happy, true happiness!
今天是平安夜，水果店里的蘋果多穿上了“新衣服”，有的還住上了“小洋房”。
我看到陳添翼送給陳老師和周老師一人一個蘋果。我很好奇，回家問媽媽：“媽媽，為什么今天大家會互相送蘋果？”媽媽說：“蘋果是代表一種祝福，平安夜吃了蘋果，新的一年會紅紅火火，平平安安的。”
我笑著說：“媽媽，我明白了，這就是你經常說的千里送鵝毛，禮輕情意重。”說完，我也拿了一個又大又紅的蘋果吃了起來。
全家人一起看電視，吃蘋果，說說笑笑，其樂融融，真幸福啊！
【【精華】五年級英語作文合集5篇】相關文章：