在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小小的誤會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小的誤會(huì)作文1
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦！原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎！我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。
我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。
小小的誤會(huì)作文2
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!
原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因?yàn)椋覀冊(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的`，我和潘子倩被老師留了堂�；丶液�，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。
小小的誤會(huì)作文3
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，笑笑跑過來把我撞了一下，我連忙說：笑笑，小心點(diǎn)兒。過了一會(huì)兒，笑笑又把我撞了一下，哦!原來這次不是笑笑故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了笑笑，笑笑才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?
這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和笑笑被老師留了堂。回家后，我把事情全部告訴了爸爸。
爸爸說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。
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