在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的誤解作文3篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
星期天，我來到外婆家。我進門打了個招呼，說：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個游戲，我們接著玩，把小弟弟說的都玩了一遍。
到了中午，外婆終于回來了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂牵銈円蝗艘话！蓖馄沤o了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后，把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結(jié)果驚動了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。
誤解作文 篇2
記得前幾天，媽媽丟了十元錢。
“胡怡，你有沒有那我的十元錢？”媽媽用沉重的語氣問我。“我沒有！”我肯定的回答。“沒有？那難道那十元錢不翼而飛了？而且你爸爸出去玩了，你外婆又沒在家，家里只有我們倆……”沒等媽媽說完我便說：“還有弟弟！”說完，我便起身去幫媽媽找那“不翼而飛”的十元錢了。
首先，我跑到弟弟房間（我媽房間。）拉住弟弟就問：“胡樸琛，你有沒有拿媽媽的十元錢？”“沒有！”弟弟和我一樣肯定的回答。既然弟弟沒拿那會是在哪呢？衣柜里，沒有！床頭柜，沒有！枕頭下，沒有！包里，沒有！……那會在哪呢？哪里都找過了，難道真的不翼而飛了嗎？對了，媽媽昨天穿的'衣服里。“媽媽，錢在你昨天的衣服里！”我高興地說。本以為媽媽會跟我道歉，沒想到媽媽卻說：“哈哈，這不愧是我女兒，本以為你會大哭，沒想到你卻用你的實際行動說明你沒拿，真的長大了！”這的壞媽媽，這種玩笑可不能再開了！
誤解作文 篇3
我是個聽話的孩子，很少惹媽媽生氣，更不會讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來不發(fā)作，因為我知道媽媽一個人養(yǎng)活我不容易，我不能傷害她，媽媽你誤解了我。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會……
從輔導(dǎo)班回家以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？
我呆坐在床上，靜靜地想著，心中特別難受，我根本沒動電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調(diào)查一下電腦機箱為什么發(fā)熱，中學(xué)生作文《媽媽你誤解了我》。我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來了，昨天晚上，我睡覺時忘了蓋被，迷迷糊糊看見媽媽給我蓋被碰到了椅子，媽媽可能忘記了。
衣服就更簡單了，由于我的房間沒衣柜，所以習(xí)慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急，順手把換下來的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導(dǎo)班。媽媽怎么能這樣呢！問都不問，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我，我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒有用的了，只好就這樣認(rèn)栽了，這也是我平時做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會想到我的頭上來。
哈！一切都趕在一起了，誤會了不要緊，不過，我想對媽媽說：“相信自己的孩子，好嗎？”
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