在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的作文四年級烏龜，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文四年級烏龜1
國慶節爸爸給我買了一只小烏龜。它有深綠色的硬殼，長長的小腦袋，短短的四肢，還有一條又細又短的倒三角形的小尾巴。小烏龜不管是睡覺還是玩耍都很可愛，只是有時候很調皮。想知道這個小烏龜嗎？請跟我來，你會喜歡的。
說它可愛，是因為它全身都是綠色的，頭很小，鼻子很小，嘴巴很小，但是眼睛很亮。在堅硬的深綠色龜殼上，有許多菱形圖案，像戰士的盾牌。小烏龜呼吸時，臉頰鼓得像青蛙的臉頰；睡覺時，閉上它明亮的大眼睛，把胳膊和腿伸進你的“盾牌”，像一塊綠色的石頭。如果你翻轉它的身體，它會一動不動地躺在那里。當你確定不是的時候，它會伸長脖子，把頭靠在魚缸底部傾斜，做一個硬拱，再翻過來。當你輕輕觸摸它時，它立刻“咻”地一聲把頭和四肢伸進殼里。這就是“縮頭烏龜”的由來！很可愛吧？
小烏龜很可愛，但有時也很調皮。我給它換水的時候，放在浴室地板上。它涌出來和我玩捉迷藏。它心滿意足地在地上爬，在拖把池下面鉆了一會兒，然后爬到廁所后面，我幾乎找不到它了。中午，陽光很好。我把它放在陽臺曬太陽。終于安靜了一會兒，懶洋洋地躺在魚缸里享受陽光浴。過了一會兒，我聽到“啪嗒，啪嗒”的聲音。走到陽臺上，發現太陽已經“跑遠”了。小烏龜正試圖爬到魚缸對面陽光充足的地方，我就又把小烏龜移到陽光充足的地方，它又開始享受陽光浴了。洗完陽光浴，我把它放回鞋柜上，它卻發出“啪嗒，啪嗒”的聲音。原來烏龜在向掛在門上聊天的圣誕老人招手！
這是我們可愛淘氣的小烏龜。我很喜歡。你呢？
作文四年級烏龜2
烏龜和大象江蘇省吳江市愛德雙語小學四年級三班李哲奇有一天，大象在森林里練習“鼻功”，看著，砸著，連根拔起一棵樹；砰的一聲，一塊大石頭被鉆了一個洞。大象也不斷欺負小動物，比如請其他小動物幫忙挑水、擦背、洗澡。森林里有這個“小惡霸”，其他動物都不敢出來。
一個星期過去了，一只小烏龜走到大象面前說：“用你的鼻子在我的甲殼上鉆孔怎么樣？”大象粗暴地說：“什么小家伙，跟我打，你最好滾開。”烏龜說：“我是認真的。”說這話的.時候，他把頭、手和腳縮進了甲殼里。大象看見了，心想，這不是一般的東西。想到這里，它立刻炸開了，其他小動物紛紛躲了起來。不是，烏龜的身體卡在土里了！與此同時，大象的鼻子越來越短，目睹這一幕的小動物們震驚了。
小烏龜見大象一直鉆，就說：“就是這樣！”小象停了下來，烏龜伸出了頭、手和腳。它一跳起來，就從土里出來了。動物們驚訝地發現小象的鼻子只有一點點。烏龜說：“它的鼻子已經塞到鼻腔里了。”小烏龜笑著跑了。
小象沒有長鼻子。動物們非常高興，但是小象不能用它的鼻子打獵。它生病了。小動物也同情它，給它東西吃。這時，小烏龜來了，一聲不吭地咬著大象的鼻子，使勁往下拉。哇！小象又長鼻子了。小象非常感激烏龜。他說：“我再也不會欺負你了。”說著，在黑板上寫下“鼻技——專治傷”，掛在一個釘子上。從那以后，小動物受傷了，所以來這里很方便。
作文四年級烏龜3
說到烏龜，大家肯定都很熟悉。但是你仔細觀察過嗎？讓我給你介紹一下我的小烏龜。
確實很大，因為剛買的時候15 cm長，背上有一個很大的橢圓形盔甲。“鎧甲”中間高，兩邊低，像一座小山，上面有13個菱形格子，其中中間3個更大，更完整，排列整齊，其余10個均勻分布在四周。
它有一個像蛇頭一樣的小腦袋。這個小腦袋約占身體總長度的六分之一。兩個圓圓的“黑豆”狀的小眼睛長在頭的兩側，眨啊眨，特別靈動；它的前面是嘴，上面是兩個針孔大小的鼻孔。
它的四條腿很短，可以自由收縮；每個腳趾中間都有一張網。
它的尾巴像一個小圓錐，又細又短。
哦，別看這個微不足道的小家伙，他很聰明！一聽到什么就立馬縮頭縮腿縮尾鉆進龜殼里，真的“縮頭烏龜”！這時，我們看到的就像一個小小的“盾牌”。當它平靜的時候，它會小心翼翼的一點一點的探查出小腦袋。像“黑豆”一樣的小眼睛不停地轉動。東看西看，怕死真的很搞笑。
它雖然小，但嘴很挑剔，只吃瘦肉。肉絲上如果有脂肪，它會用嘴咬肉絲，用一只前爪拼命地刮。不一會兒，幾塊肥肉就會浮在水面上。
小烏龜的翻身表演太精彩了！有一天，我故意把烏龜的肚子翻過來，它立刻縮了頭，爪子和尾巴裝死，一動也不動。周圍什么都沒發生的時候，他就把自己的四只腳踢來踢去，但是沒用。幸運的是，它很快改變了策略。它伸長了頭和脖子，用嘴尖頂住盆壁，把前爪的一邊支撐向盆底，一條鯉魚終于翻身了。看它跳舞的歡樂，就像打贏仗的大英雄。
觀察小烏龜，收獲很多，多有意思啊！
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