在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇1
我家有兩只可愛的小烏龜，雄性的大一點，我叫它“王子”，雌性的小一些，我叫它“公主”。
它們長著一身灰褐色的皮膚，一雙圓圓的小眼睛顯得非常可愛。它們的背上背著一個“大鎧甲”，上面還有許多不規(guī)則的四邊形。
這兩個小家伙可貪吃了。一次我給它們喂食，我把龍蝦尾切成小塊，拿起一塊準備喂它們，我的手還沒伸進去，它們就好像聞到了香味，都往我這里爬，一個個伸著頭，小眼睛直盯盯的看著蝦肉，好像要一口吞進去。我把龍蝦肉在它們的眼前晃了晃，想看看誰能搶到肉。“王子”伸著脖子，對準那塊肉狠狠地咬了一口，搶的肉后快速的退到一邊，吞了下去。緊接著，又湊了上來，準備再搶第二塊肉。“公主”好像吸取了剛才的教訓，趁“王子”不備，從一旁用力擠了一下，好不容易才搶了一塊肉。看到它們這個樣子，我更喜歡這對小烏龜了。
小烏龜不僅貪吃，而且還很調皮呢。一次，我給它們換水，隨手把“王子”和“公主”放到了地上，可等我換好水后，那倆個小家伙卻不翼而飛了。我在懊惱之時，也只好放下魚缸，拿來手電筒來個大搜查。茶幾下、沙發(fā)后、冰箱周圍，找了將近20分鐘，我才把它們找到，可我的衣服上卻到處都是灰……
我喜歡我家的小烏龜！
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇2
我家有一只十分可愛的小烏龜。它叫小魚兒，因為它有著魚兒般的頑皮
小魚兒可漂亮了！它穿著一副青銅色的“盔甲”，上面有著像足球一樣的花紋。看上去，像一位守門的足球隊員。它的頭上長著一雙圓溜溜的小眼睛，好似兩顆閃閃發(fā)光的'黑寶石。最有趣的的還是小魚兒的腳了。前面一雙，小巧而敏捷：后面一對，強壯而有力。奇特的是，小魚兒的四只腳上都長著彎彎的尖指甲。哈哈，你若惹惱了它，它非要把你抓得求饒。
小魚兒可貪睡了！有一次，我中午放學回家，習慣地趴在魚缸前，一望。好家伙，它還在呼呼大睡呢！我輕輕將它拿起，它還沉浸在剛剛與周公下得那盤棋中，伸伸手兒，踢踢腿，雙目緊閉，絲毫沒發(fā)現(xiàn)自己已經浮在半空了。
小魚兒不僅有趣、漂亮，還掌握了一項技能——翻跟頭！只見它用前左爪撐著地面，脖子揚得老長，再用后左爪用力一撐，啊沒翻過！它遍如法炮制地在做一遍。如果運氣好，這一次就翻過來了。運氣不好時，小魚兒靜靜地躺在那里，休息幾下，又繼續(xù)開始。終于，功夫不負有心“龜”，它翻過來了，得意洋洋地走到我面前，好像在說：“你看看，我翻過來了。厲害吧！我是不是天下第一龜呢？”
我愛我家的小魚兒，它帶給我了無限的歡樂。
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇3
“淘淘”和“懶懶”是我家養(yǎng)的兩只巴西綠龜。他們是爸爸出差時給我?guī)н^來的。
這兩只烏龜，有一只整天趴在缸底，四肢伸展，像是在做白日夢。由于他太懶，所以我給他起了個名字叫“懶懶”。而另一只烏龜，像是得了多動癥似的，整天爬高上低，一會在魚缸里游來游去，一會順著魚缸向外爬。所以我給他也起了個名字，“懶懶”。
有一天，我用書搭了個“天橋”，讓他們比賽看誰跑得快。“懶懶”趴在書下面，一動不動，只有嘴一張一合，好像在說：“跑步太熱啦。你看哥，躺在書下面多舒服！”而“淘淘”卻快步爬上“天橋”，好像在說：“你也學學我，多走動走動，別整天在那里睡大覺，生命在于運動嗎！”而“懶懶”依舊無動于衷，仿佛再說：“爬來爬去，永遠是個長不大的孩子，啥時候也學學老哥我，有點紳士風度，穩(wěn)重一點”。不到十秒鐘，懶懶就又把頭縮了回去，依舊躺在那。看到這兒，我就情不自禁的笑了起來。
烏龜二兄弟已經在我家住了兩年多了。現(xiàn)在一有時間，我就回去看看他們。逗逗“淘淘”，再給“懶懶”喂點食物，讓他在酣睡的同時，別忘了填飽肚子。他們已經成為我童年生活中不可缺少的好朋友了！
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇4
我喜歡很多的小動物，不是眼睛紅紅的小白兔，也不是我的忠實伙伴——狗，更不是動作靈敏的小貓。而是全身龜殼保護的烏龜。
小烏龜有一些奇怪的外表，有一身像盔甲的龜殼，有四只腳，每只腳上都有長長的、鋒利的爪子，有一根又細又小有短的尾，還有一個三角形的小腦袋。
烏龜平時喜歡吃肉（是一片片小的肉，而不是一塊塊大的肉）。它白天很少活動，偶爾會動一動，它將是除了豬以最懶的動物。有時他沒吃夠還會用祈求的眼光看著我，好像是在說：“小主人，我還沒有吃飽，能再給我一塊肉麻？我求求你了，小主人。”
烏龜雖然爬得慢，但是烏龜有一種堅持不懈的精神。
有一次，媽媽給我買了一只小兔子，我把兔子和烏龜放在一起，突然我靈機一動可以給它們來個龜兔賽跑。于是我把烏龜和兔子放在起跑線后，終點線，后放了烏龜和兔子最喜歡吃的東西。我大叫一聲跑。烏龜死命地向前爬，而兔子呢，卻無動于衷，始終在原地發(fā)呆。烏龜好景不長，不一會兒，兔子就用很快的速度超過了烏龜，在終點線前停了下來。烏龜看著自己被超過了，仍就堅持不懈地向前爬著。最后，烏龜贏了。烏龜并不是用自己的速度獲得的勝利，而是用精神贏得了這場比賽。
烏龜這種堅持不懈的精神值得我們學習，這也是我喜歡它的原因。
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇5
全身綠色，還喜歡把頭伸出來，縮回去，這就是我的小烏龜—圓圓。
我每天要記住的東西就是它了，圓圓這個家伙呢，既淘氣，又可愛。
下午放學我回家了，家里可真靜啊！一點聲音也沒有，我放下書包跑向圓圓的“家門”前，咦？圓圓去哪了？這下我可急了，它會不會掉進廁所里了？我找遍了廁所的每個角落，沒有是不是它自己爬出來躲在了沙發(fā)下面？我趴在地上努力的尋找，也沒有。還是在……在我慌張的猜想中，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的拖鞋里面有個什么東西在動！仔細一看原來圓圓爬到爸爸的拖鞋里面玩去了，大概是爸爸的腳太臭可能小烏龜圓圓覺得很香，就爬進去了。哈……“圓圓，你可嚇壞我了，我還以為你不見了。”我雙手捧著圓圓責罵著：“你這個小淘氣，讓我擔心死了。”
我要開始做作業(yè)了，為了不讓圓圓亂跑，我把它放在桌子上，對它說：“圓圓，主人要做事了，你別打擾我，在這好好的睡覺。”我開始認真地做作業(yè)。時間過了半小時，啊！作業(yè)終于做完了，這時圓圓一直都是從我剛開始做作業(yè)的樣子一動也沒動。啊，圓圓睡覺真可愛，原來它還蠻聽話的嘛。
圓圓，你雖然不是人類，不過我覺得你和我的心是相通的。我愛你我的小烏龜。
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