無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的甲魚治水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甲魚也能治水，之前我可從沒聽說過呢！小記者活動一推出，我就毫不猶豫地報名參加了這個有意義的活動—剿滅劣V類水特別活動“甲魚治水”。這天我早早地來到集合點，在蕭山日報老師的帶領下，和小記者們一起來到了一家神秘的甲魚公司，準備親眼目睹甲魚的風采，了解甲魚傳奇的一生。
來到甲魚公司，給我們的感覺就是高端、大氣、上檔次。首先我們來到了公司的展廳，一進展廳就看到了許多精美的藝術品。有十二神肖的頭像，也有熟悉的戲劇臉譜，每一幅畫都是那么惟妙惟肖，讓人驚奇的是這些豐富多彩的畫像居然都是在甲魚殼上面描繪出來的呢！再往里走，我們還看到了不同品種和年齡的甲魚，一個個甲魚的活標本呈現(xiàn)在我們眼前，據(jù)說最大的甲魚年齡已經(jīng)有8歲了呢！講解員老師向我們介紹了甲魚一生的成長過程以及區(qū)分甲魚和烏龜最大的不同點，原來甲魚是“肉包甲”—肉包著殼；而烏龜則是“甲包肉”—殼包著肉，大家可別把甲魚和烏龜給混淆了哦！之后我們還登上了天臺，在那里往四周眺望，甲魚公司的飼養(yǎng)規(guī)模和飼養(yǎng)先進技術盡收眼底。
最令我們驚喜的當然是—挖甲魚蛋啦！男生一組，女生一組，我們組一共分到了三把小鐵鍬，大家搶著登上了屬于自己的.“小島”，興高采烈地找起了目標，我找到了一塊松軟的地，迫不及待地挖了起來，“哇！甲魚蛋。”我興奮地叫了起來，小心翼翼地把蛋放到了紙杯里，我們越挖越順利，每個人臉上都掛著笑臉。開心的時間總是過得那么快，就像從未發(fā)生過，像一場愉快的夢，我坐在書桌旁靜靜地回味著這場“夢”，六顆甲魚蛋安靜地躺在我的聲旁。
我下定決心，要好好地養(yǎng)小甲魚，因為每個生命都是有意義的，甲魚的一生雖然看似很漫長，但也很不容易的，參加完這個活動讓我明白了：甲魚還有一個了不起的本領，那就是它能有效促進水域生物優(yōu)化，預防水體富營養(yǎng)化，對凈化水質(zhì)起到了良好的作用，這就是人們說的“甲魚能治水”的原因。期待我的甲魚蛋也能早日孵出可愛的“小甲魚”。
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