在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的動物烏龜作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物烏龜作文 篇1
“身上背著一個殼，碰到敵人便縮頭。”你知道是什么動物嗎？哈哈，猜對了，是水龜。
我家有一只水龜，它的名字叫：小六。小六有一對一閃一閃的眼睛，四只不安分的小爪子，還有一個呆頭呆腦的腦袋。它與我發生了一些有趣的事情呢！
小六很頑皮。一天，我放學回家，發現小六頭和腳都縮在龜殼里，我還以為它病了或死了呢！這時，小六正在用它一閃一閃的小眼睛看著我，它突然伸出它的頭和腳，游了起來。啊！真是虛驚一場。
小六很貪吃。過了一天，它餓了，我把食物放在小六的頭頂，小六來了個餓虎撲食，咬住了食物。它就這樣被我整整吊了一分鐘！我看它可憐，便一松手，小六撲通一聲掉進了水中，濺起了一指高的浪花。
小六很靈活。下午，我朝小六走了過去，小六見我來者不善，便把手和腳縮進龜殼里，我靈機一動，把它翻了過來。過了一會兒，它把手和腳伸了出來，我本來想幫它的，結果它撇了我一眼，來了個鯉魚翻身，又游了起來。
這就是我們家的水龜小六，是不是很有趣？
動物烏龜作文 篇2
我有兩個動物朋友-烏龜，你想了解我的動物朋友嗎？那就聽我說一說吧。
我的兩只小烏龜，它是我3年級時去南寧買的，當時是上去看病的，看完病后說帶我到處看看。我們就去花鳥市場，逛了一圈后決定去買兩只巴西龜，買完后就回來了。
這兩只烏龜一個叫“小悶”一個叫“小閑”這兩個名字的由來是因為“小閑”經常壓在“小悶”背上“環視世界”，而“小悶”卻不怎么好奇，只是整天定在那里，所以叫“小悶”，后來，駱芊樹同學說是在做它們的游戲？
他們的殼像個八字形的，可上面是扁圓的，還有一條條的'痕，同學說：“這是它們祖先摔成這樣，遺傳的。”
后來，由于食物搭配的方法不對，有一只公龜悄悄棄它的同伴而去了。
我就去請教同學駱芊樹怎樣給烏龜食物搭配的方法，芊樹告訴我：“喂烏龜不能只喂它肉食，還要喂它點青菜。我就按他的方法，結果烏龜比原來大了。
烏龜的吃法很有趣，你把肉放到它旁邊的時候，它就會把頭和腳縮進去，要等周圍都沒有響聲的時候才伸出頭來吃。
怎么樣啊？我的動物朋友好玩嗎
動物烏龜作文 篇3
烏龜是一種非常長壽的生物，我都爸爸為了讓我身體健康專門給我買了一只小烏龜作伴。它也成為了我非常要好的一個朋友，雖然是它聽不懂我說的話但是我們之間依然玩耍的非常愉快。我的這個好朋友的個子不是很高，它和我的手掌差不多大小。我非常希望它能夠長得高高大大的，我最希望的一件事就是有一天它能夠馱著我在大海上遨游，但是我覺得這似乎是不可能的事情了。因為和它相處玩耍的這一段時間內，它的個子似乎沒有改變，真不知道它什么時候才能夠長成我所希望的那個模樣。
在節假日的時候，我會去動物市場上買一些小動物，我會把這些小動物帶回家和我家的小烏龜進行比賽，但是每次的結果都讓我失望。我家的小烏龜沒有一次是贏得比賽的，真不知道什么什么才會讓我看到龜兔賽跑的場景在現實生活重現。
動物烏龜作文 篇4
你有心愛之物嗎？有自己喂養的小寵物嗎？我有，今天和大家分享一下我的心愛之物吧！一提到它我心里就美美噠！
我的心愛之物是三個烏龜兄弟，這是媽媽在六一兒童節的時候送我的節日禮物，這幾個小家伙可有意思了，一開始我都害怕，不敢碰它們，總是擔心會咬我的手，后來我開始觀察幾天，發現他們動作緩慢，喂食的時候，也很溫和，慢慢的我就不害怕了，輕輕的點它們的貝殼，也不動了，哇，很好玩！我開始和它們接觸起來！
有天晚上我起來喝水，順便去看一下這幾個小家伙，咦？它們還沒睡覺，三個小家伙還在嬉戲，你踩我背上，我頂你的背，還互相抵頭，真好玩！原來小動物還有說不完的話，還喜歡和小伙伴半夜聊天玩耍！
這就是我的小動物，我現在慢慢習慣和他們在一起互動，逗它們吃食，給它們換水！已經成為我的生活一部分！你要沒有養的話，也養一只吧！
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