在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的烏龜作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜作文600字 篇1
在一個美麗的森林里，住著許多小動物。那里鮮花盛開，綠樹成蔭。小牛壯壯最瞧不起小烏龜了。看他那丑樣：橢圓的頭，上面還有難看的花紋。背上還背了個難看的殼，整天躲在殼里，一副膽小怕事的樣子。
有一天，小烏龜看見小牛的腳被大石頭壓住了，小鹿和小猴正在使勁的推開大石頭，可是，怎么也推不開。小烏龜馬上跑過去，說：“我來幫你們推開大石頭吧！”小牛聽了，說：“就你那點力氣也能推開大石頭？去！去！去！這里不需要你的幫忙。”小鹿和小猴聽了以后，為小烏龜打抱不平，“你這樣說小烏龜太不公平了，人家小烏龜也是想來幫忙而已。”小牛聽了他們的話，撇起了嘴巴，小烏龜也低著頭默默地走了。
過了一會兒，大家聽見了小兔子的喊叫聲：“大家快跑，蛇來了！”大家看見了蛇搖著身子在追小兔，小鹿和小猴拔腿就跑，小牛還被壓在大石頭下面，拼命地喊：“救命啊！救命啊！快來救救我啊！”大家都在逃命，哪顧得上小牛啊。眼看蛇就要跑到小牛這里來了，小牛閉上眼睛，覺得動靜很大，但是，當他睜開眼睛的時候自己哪都沒受傷。但是他看見了平時膽小怕事的小烏龜此時正咬著蛇的尾巴，然后把頭縮進了殼里，蛇想咬死小烏龜，可是，小烏龜那堅硬的殼保護著他，蛇怎么也咬不到小烏龜。小烏龜狠狠地咬了一口，把蛇的尾巴也咬斷了，蛇大叫：“好痛啊！好痛啊！”蛇邊叫邊逃跑了。
大家看見了都說小烏龜聰明勇敢，小牛紅著臉說：“小烏龜，你真勇敢，我以前總是瞧不起你，請你原諒我，好嗎？”小烏龜點點頭說：“好！我們以后就是好朋友了。”小牛聽了不停地點著頭。
小烏龜把大家叫來幫忙推開了大石頭，大家一起用力，終于推開了壓著小牛的大石頭，小牛又活蹦亂跳了。
烏龜作文600字 篇2
那是一個小小的水池，水池的中央有一尊觀音的石像，很多善男信女路過的時候都會朝拜。
石像座下露出一級小階，其實是落下水中的，水池估計也不深，但是這不小的水池里卻放生著不少的烏龜。
這些烏龜有大有小，大的估摸著那背殼的長度有二三十公分吧，小的話則是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大給十公分左右的小烏龜。
小烏龜在水中游著，但也有會累的時刻，所以觀音像底座的石階有時候就成了它們的棲息地，但是后來不知道是不是怕那里太擁擠，有人在水池里放了幾塊小木板，于是我們經常就能看到有的小烏龜會在木板上曬太陽。
今天過去看的時候，剛好有一只大約只有八九公分的'小烏龜，它正努力地爬上木板準備曬太陽。木板有點兒濕，不知道對于它來說是不是有點兒滑了，眼看著它升著脖子，努力地把前面的兩只小爪子撐在木板上，然后整個小身子用力地往木板上托。
一次，兩次，三次......已經沒去數這只小烏龜到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看著好像就要爬上木板了最后還是力不從心地滑下水中，有幾次還把脖子磕到了板子上，它甚至嘗試著換了幾個方向和位置，最后潛入水中，然后我看另一邊的一只小烏龜借著在木板上已把外殼曬干的同伴的外殼，爬上了木板，因為它們大小差不多，也不知道是不是同一只。
觀察了那么久，我才發現，平時我們只留意到在木板上曬太陽愜意的它們，卻不知道要爬上木板的時候是那么難。
凡事都不只看表面，學會多觀察。
烏龜作文600字 篇3
小時候，聽媽媽講‘龜兔賽跑’的故事，便對故事中那只用自己的毅力戰勝對手的小烏龜產生了好感，總想和它交個朋友。
當我第一次見到它的時候，卻覺得它是一個“膽小鬼”。只要你輕輕一點它那硬如盔甲的背，它立刻把全身都縮在了墨綠色的殼里，過了老半天，烏龜才伸出了一個又小又尖的腦袋，兩只小眼珠還四處張望一番，然后慢慢地伸出了兩只又短又肥的腳爪，在確認沒有危險后，它便慢慢吞吞地爬行起來，一條短短的小尾巴也隨之搖晃起來，那神氣的樣，真讓人覺得好可愛。
別看它平時那膽小的樣兒，吃起東西卻膽大得很。
一次，我把幾條小蝌蚪扔進盒子里，烏龜便敏捷地盯住蝌蚪，生怕它們逃跑。真被我給說準了，蝌蚪用尾巴不斷地撲打水面，企圖逃跑，可烏龜搖擺起它那短小有力的腳爪，迅速游到蝌蚪面前，蝌蚪見狀，急忙調轉身子，向另一個方向逃去，只見烏龜把小尾巴用力一甩，那笨拙的身子也轉了過來，扔緊追不舍。不一會兒，蝌蚪有些累了，速度慢了下來，烏龜“乘虛而入”，脖子突然一伸，張開大嘴，一口把落在后面的蝌蚪吞了下去，還吐出了幾縷黑乎乎的東西，這大概就是蝌蚪的內臟吧！看來這家伙吃東西還真講究。不一會兒，所有蝌蚪都被它消滅了。
吃飽喝足的小家伙，浮出水面，爬出了盒子，圍著盒子跑步健身，只見它一邊的兩只腳在前，另一半邊的兩只腳在后，一前一后地爬著，那笨拙的樣子，引得全家哈哈大笑
俗話說：“人不可貌相”，動物也是如此，你看，這只又小又丑的小烏龜竟有這么頑強的毅力，難怪小兔子跑不過它呢！如果我們學習也能像小烏龜那樣，還有什么事做不成呢？
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