在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的烏龜?shù)淖魑?篇，希望對大家有所幫助。
烏龜?shù)淖魑?篇1
今天閑來無事，我便靜靜地站在魚缸前觀察起家中的三只烏龜來。
瞧！小烏龜常常昂著頭浮在水面，像一座小島，這也許是因為它耐不住水下的寂寞，呆不了多長時間就要出來透透氣吧。中烏龜可以說是調(diào)皮鬼，常常游到小烏龜身邊，用腳去挑逗它。大烏龜嘛，好似一只大懶豬，只知道整天沉在水底睡大覺，作為長者從不去過問小烏龜和中烏龜之間的摩擦。細細比較，小、中、大三只烏龜長得都差不多：小小的綠豆眼，寬而大的嘴巴，長長的脖子，八卦圖一樣的硬殼，四只船槳一樣的腳，短小的尾巴時而縮在殼里，時而伸到殼外撅左撅右。
我一時興起，伸出一根手指浸在水中，小烏龜連忙警惕地轉(zhuǎn)身沉到半空，見我沒有敵意，一會兒就又不甘心的浮到我手指旁，四爪動著，似乎在和我打招呼。我扔進一條小魚，中烏龜緊盯目標，四腳一劃，迅速地游到魚旁，猛一伸頭，張開血盆大口，可憐的小魚就成了它的腹中食了。小烏龜慢了一步，只能圍著中烏龜轉(zhuǎn)，大烏龜還是一動不動。我索性手伸到水底，把大烏龜翻了個底朝天，這時大烏龜不得不動了，它伸出頭一斜，身子一側(cè)，兩腳一撐，就像體操運動員一般，一個完美的翻身動作就完成了。
嗬，這三只小烏龜真可愛！
簡評：小作者從外形和活動兩方面描寫了小烏龜?shù)目蓯邸Ｓ^察仔細，描寫生動、形象，富有童真童趣。
烏龜?shù)淖魑?篇2
我家有兩只可愛的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂。
它們有著一對綠豆似的眼睛，有一個特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅硬，可以保護它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來，等你去干別的事，過一會再來看它，它正玩得開心呢！它的背殼是由很多很多像魚鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個像魚鱗一樣的塊狀是一個不規(guī)則的形狀。它有一個最大的特點就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個紅點，在那個紅點下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>
每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個故事，因為龜兔賽跑這個故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強大的兔子面前，沒有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學習。
我的烏龜還有很多很多可愛的地方呢，下次有機會我會告訴你的。
烏龜?shù)淖魑?篇3
上次比賽因為兔子的驕傲，烏龜?shù)膱猿郑攀篂觚斱A得了勝利，小兔子十分不服氣。
過了一年，小兔子又小烏龜挑戰(zhàn)。這次的裁判是大象，終點設在河對岸，路上還安裝了機關。開始比賽了，兔子飛一樣地沖了出去，一下子就來到了河邊，兔子一見水就把頭尾縮了起來，過了一會兒，小烏龜也爬到了河邊，它大搖大擺地游了過，小兔子腦子一動，想出了一個好辦法，它借來了小船劃到了對岸，一下子又把小烏龜給超了過去。這會兒五頭大象正在跑道邊睡覺，小兔子嗖的往前一跑，驚醒了大象，它們頓時在跑道上亂跑起來，烏龜剛好經(jīng)過，它就唱起了搖籃曲，大象們又睡著了，小烏龜這才安全度過。小兔子來到了一個有許多刀片的地方，刀片一下子就把小兔子給弄傷了，烏龜卻縮起身子，安然無事地滾了過去，最后小烏龜用智慧贏得了勝利，大家都說小烏龜好樣的!
烏龜?shù)?作文 篇4
我家有一只烏龜。
它身上背著一個堅硬的殼，那便是它日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一樣大，它的眼睛圓圓的，可愛極了。
別看它小，它的四肢可有力了，我記得有一次我把它放在了手心里，突然！它猛的一蹭，原來它是想試探我有沒有壞心眼，它見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地揉了揉我的傷口，好像在求我原諒，我笑了笑想用手去摸它的頭，可沒想到它把頭縮了進去，連手腳都不例外，我不但不生氣，反而覺得很可愛。
每天，放學回家，都先去看小烏龜，有一次我把小烏龜放在桌上，還在桌上放了一個終點和一個起點，想看看它的時間是多少，這場計時賽開始了，它一蹭一蹭的爬起來，好像要摔跤似的，我看得哭笑不得，時間過去了5分鐘小烏龜終于爬到了終點，它到終點時剛好5分鐘，難怪落到世上最悠閑的動物。
它是我最好的朋友，誰都不能替代它。
【【必備】烏龜?shù)淖魑乃钠肯嚓P文章：