在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫霧的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫霧的作文 篇1
早晨，我看見窗戶外面非常的朦朧，于是我就打開了窗戶看下。“啊！”我叫了一聲。只見花園里一片白茫茫什么也看不清，過了一會兒，我才隱隱約約看見了大樹的枝頭，只聽見媽媽在身后喊：“上學(xué)了。”
在路上，我透過車門玻璃向外望去。遠處的地方根本看不見，近一點地方也只能隱隱約約的看個大概。
到了學(xué)校，天色還是霧蒙蒙的，老師叫我們到學(xué)校操場上看霧。這時候，霧已經(jīng)散了一點，但是遠處的山還是像個小姑娘似的躲在霧里看不見。
過了一會兒，霧散的很快就沒了，天色卻變的很暗了，可是現(xiàn)在還是白天啊！突然，教室里的燈一下亮一下暗，同學(xué)都沖出了教室在老師帶領(lǐng)下去看今天的天氣報到，天氣報到說今天有大霧，還有北極風一級。聽了這消息大家樂壞了，趕緊向教室跑去等著北極風的出現(xiàn)，因為好多同學(xué)還沒見過北極風呢！
好一會兒后，突然一陣大風刮了起來，緊接著下起了大雨，又是打雷又是刮風，大家都說北極風來了！
描寫霧的.作文 篇2
今天，我和往常一樣清早起床，去學(xué)校操場上跑步，打開家門，一股涼氣撲面而來，啊！好一個大霧天氣，展現(xiàn)在我眼前的是一個白茫茫的世界。
我走出家門放眼望去：我又發(fā)現(xiàn)稻時間有一個小小的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上掛滿了閃閃發(fā)亮的水珠，像個放滿珍珠的盤子我慢跑著去學(xué)校，一路上幾米以外的景物只能模模糊糊看見個大概的輪廓，眼前極細小極細小的水珠組成的霧氣在空氣中游動。路邊田里蔬菜葉有許多水珠，我蹲下去用手指一碰，葉子上的水珠就骨碌碌滾到泥土里不見了。我又去看隔壁的稻葉，那兒更妙，時子上密密地排著一層小水珠，它們像粘著似地泛著學(xué)真是美麗極了。這時我又發(fā)現(xiàn)稻時間有一個小小的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上掛滿了閃閃發(fā)亮的水珠，像個放滿珍珠的盤子，我來到小橋上，低頭一看，水面上冒著熱氣，遠處已經(jīng)分不清哪是水面哪是天，只看見白茫茫的一片。等 我跑步回來，太陽才露出臉兒，這時的太陽像個玉盤，在渾渾的天上掛著，沒有一絲光芒。
我吃過早飯去上學(xué)，這時已經(jīng)升得高高的太陽才發(fā)出耀眼的光。真美啊！我愛這美麗的霧景。
描寫霧的作文 篇3
起霧了!起霧了!好像織女織的云錦從空中抖落下來似的，仿佛仙境一般。由遠而近，眼前的景物一片模糊，更是伸手分不清五指。
霧可真愛與人們玩捉迷藏，一會兒淡一會兒濃。有時被人發(fā)現(xiàn)了，還讓風婆婆來幫一把，不一會兒，霧娃娃就到其他地方玩了。我站在小區(qū)里，卻好像身處廬山深處，看著那變幻無窮的云霧，仿佛花兒和小草都有了天上的靈氣，在霧中翩翩起舞;大樹與灌木有了交流的語言，在一旁說著悄悄話;樓房也招來了高塔，看著周圍奇幻無比的云霧。有時有幾只迷路的小鳥，在霧中東一頭、西一頭的尋找著自己的小家。
正在我想象之時，霧娃娃如同玩累了似的，悄悄地走開。也許是實在太累了，大聲喊風婆婆來幫忙。風婆婆可真是個急性子，吹了一口氣，一下子就把霧娃娃帶回了家。霧散后，寧靜的公路上又是一片繁忙，小區(qū)里更是一番熱鬧的景象:剛才還迷迷茫茫的小鳥，片刻間就找到了家，開始唧唧喳喳的歡唱，太陽公公沒有霧娃娃的阻攔，再一次笑咪 咪的出現(xiàn)在人們的面前。
霧后，天更藍了，葉更綠了，花更艷了，世界更美麗了。霧如魔術(shù)師一樣遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生機勃勃，有了更旺盛的生命力。
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