在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的霧的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧的作文 篇1
華東有省，其名為浙；浙南有城，其名溫州；溫州有山，其名雁蕩。
我想念雁蕩山的霧。
我以前并不知道真正的“起霧”是什么樣子。到了雁蕩，方知霧之縹緲、溫柔。雁蕩的霧是輕柔的，它如同一匹輕紗，在你面前若隱若現，卻模糊了視野；雁蕩的霧是新鮮的，雨漾漣漪霧漾春，它將草木的清新裹挾在空氣中，令人聞之神清氣爽。
雁蕩有一座塔，名為章綸塔。那不過是一座中華民族建筑史上微不足道的小塔，古樸莊重。歷史在這座小塔下只留下了一個腳印，卻讓這里的霧分外妖嬈，分外清秀，花木扶疏，柳暗花明，別有一番古韻；風聲翦翦，霧影朦朧，別有一重情懷。
我分明望見，塔內，有那么一位學者，他歌詩三百，文采斐然，歌盡繁華，歌盡悲歡；有那么一位學子，他孜孜以求，孤燈清影，莫問得失，只求無悔；有那么一位勇士，任宦海浮沉、斗轉星移，不忘初心，只為心中的霧、心中的事、心中的人。
我分明看到，霧里，有你，有你孑然一身，有你執卷淡笑；霧里，你的笑臉上，掛著一滴淚，如霧一樣通透、澄澈。雁蕩的霧，漫長卻不冗碎，模糊卻不惱人。章綸，那是你嗎，那般澄澈，那般執著。
塔邊學堂中傳來瑯瑯的讀書聲，稚嫩可愛。霧還是不急不緩地飄蕩著，訴說著肝腸欲斷的史魂。雁蕩的霧，它是否承載著章綸那個時代的堅持，來到了這里？否則，這里的讀書聲怎會這般動聽？
我想起了霧霾，濃重的，來勢洶洶，不知是否因為摻雜了過多的現代氣息，人在霧霾里容易看不清世界，更看不到自己的心。
雁蕩的霧，清明，澄澈。
薄霧之間，隱隱約約，我看到了塔尖，多少個十年不曾改變。
霧的作文 篇2
今天早上一起床，我就發覺到：起霧了。一走出家門，我正準備抓抓癢，哇！簡直是“伸手不見五指”呀！于是，我又跟媽媽上了車，等媽媽倒車。可是往后一看，什么也看不清，只有一張濃密的“白布”媽媽只能靠著以前的老練和幾棵模模糊糊的大樹來倒出車庫。倒出車庫以后，媽媽開玩笑的對我說：“今天我們可以象神仙一樣生活在美麗的仙境了！”沒過多久，就到了馬路上。
這時，我才知道霧有多么可怕。差不多離車窗五、六米遠的東西，就已經看不清楚了。大霧濃的象牛奶一般，媽媽小心翼翼的，我更是不敢掉以輕心，緊張的幫助媽媽觀察著行人和車輛。快到第一個十字路口時，我發現路上的車都開的很慢，不僅開了遠視燈，還開了警示燈。到了十字路口，平常亮的耀眼的紅綠燈卻怎么也看不清楚，我們仔細看了看，想：應該是綠燈吧。
就向前開去，直到紅綠燈下面，我和媽媽才看清楚：那是紅燈，不是綠燈。哎，都是大霧闖的禍。看看遠處那熟悉的山，若隱若現。樓房好象披上了一件白色的紗衣；小草好象蓋上了一層厚厚的棉被。我呀，還發現了一件有趣的事情：人多的地方，霧薄；人少的地方，霧厚。你們知道是怎么回事嗎？霧，是一種不起眼的自然現象。但它，卻給我們帶來了疑問，也帶來了快樂。
霧的作文 篇3
早晨，我走出門。啊！起霧了。
整個世界被霧嚴嚴實實地籠罩著，行走的人們像是被霧托起，懸在半空中，如同進入仙境般，上班的叔叔阿姨們正趕著路。霧里很難看清楚是誰，只聽見走路的腳步聲、刺耳的車鈴聲。走近了，才朦朦朧朧地看見人的面龐。如果你仔細看，一定會大笑。因為霧里飄著許多水珠，行人的頭發和眉毛都沾著路珠，白白的，樣子很滑稽。霧隨著人們的身影，一會兒分散，一會兒聚攏，美麗極了。
霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，它像一位溫柔的慈母，輕輕撫摸我們的面頰，給我們一種濕潤清涼的感覺，令我們精神為之一振。霧，它從不打扮自己，它身上沒有一朵花，沒有一道紋，也沒有一絲芬芳。它只是以自己的乳白色彌漫于天地之間。忽然，我覺得自己也變成了一團霧，和伙伴們在空中一起玩耍飄蕩。我又覺得我的小伙伴們變成了一群淘氣的小朋友，在嬉戲打鬧。
霧，慢慢地薄了、淡了，像輕紗一樣在空中飄蕩，太陽露出了他那可愛的笑臉，霎時，天氣變得明朗起來了。
啊！我愛晨霧，我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采。
霧的作文 篇4
金秋十月的一個早晨，我醒來一看，哇！外面白茫茫一片——下霧了！
我打開門一看，門外的景色別有一番詩情：霧，給城市添上了一層淡淡的白，就像在水彩畫上噴灑下一層水，整個畫面慢慢地暈開，充滿了朦朧感。
在上學的路上，我透過車窗往外看，只見路上的行人有的快步行走，有的慢悠悠地散步，還有的小學生三五成群，有說有笑，脖子上的紅領巾在霧中變成了柔和的紅色。我心里一樂：“看，他們真像神仙一樣！”平時神氣活現的自行車、電動車在這霧中也變得小心翼翼了；汽車都打著霧燈，像亮著眼睛的小怪物；河面上霧氣繚繞，仿佛是充滿詩情畫意的夢里水鄉；挺拔的樹木似乎也少了昔日的威嚴，個個披著薄紗，變成柔美的新娘站在河邊；那一幢幢高大的樓房也被霧淹沒了……一切景物都影影綽綽的。
到了學校門口，我更近距離地接觸霧。霧像個頑皮的.小精靈：我跑，它也跟著我跑；我伸手抓它，它敏捷地躲開，我感覺我像騰云駕霧般飄飄欲仙。一進學校，操場也鋪上了一層白絨絨的毯子，花草樹木在霧中若隱若現，唯一不變的是教學樓里郎朗的讀書聲，清晰地傳入我的耳朵。
一日之計在于晨，趕緊到班上讀書去嘍！我腳剛踏進教室門，同學們就看著我笑了。原來，在這霧中走了一圈，我的頭發、眉毛都白了，不知道哪個同學說了一聲：“白頭翁來啰！”同學們都笑了。
霧，給這秋天的清晨帶來了一絲朦朧，一絲神秘，一絲歡樂。我愛這秋霧美景！
霧的作文 篇5
今天早晨，我看看窗外，一片白茫茫，連對面的樓房都看不清了。
上學的路上，朦朦朧朧，近處的花、草、樹木，遠處的樓房，都在霧中若影若現。迎面駛來一輛車，走過一個人，我都看不清，只有擦肩而過時，才能看清他們的面貌，轉過身去，他們身影又消失在霧中。
一絲絲的霧氣，飄上了我的額頭和我美美的親吻，我無法躲開它的親吻。帶有輕柔的霧，望望四周，霧濃得很，連樹和花草也無法辨清，我卻飄飄欲仙，與霧融為了一體。濃霧變化著，一會兒化作了涼風，一會兒變成晶瑩剔透的小水球，沾在我的頭發上，沾在的眉毛上。
過了一會兒，大地脫下厚厚的大衣，穿上薄薄的輕紗，送走了白云弟弟，請來了太陽公公，世界立刻明亮了。
霧的作文 篇6
睜開惺忪的睡眼，今早第一眼看見的就是窗外的霧，打開窗戶想摸一摸它輕柔的模樣，卻什么也沒摸到。
當我踏上上學的腳步，整個世界都籠罩在霧中。
霧，好像是一個裝飾品。它為綠色的山，圍了一個潔白的圍巾，山變得更加美麗。霧有時為山穿了一件漂亮的裙子，甚至大膽地給山戴了一頂帽子，看它多調皮！
霧，還有時像一個淘氣的孩子，故意捉弄山爺爺，把面紗圍在山爺爺的頭上，讓山爺爺看不見前面，霧有時還捉弄我們人類，讓我們看不見前面是什么，走近一點，再走近一點，才能真相大白。
霧，還是一個魔術師，當我看見前面是霧，想摸它時，它卻不見了，這個魔術師好像在跟我捉迷藏似的，每當太陽升起，霧漸漸不見了，可是它去哪了呢？它把自己變成了露珠？還是變成了潔白的云？這真奇怪呀！
霧，好像是起得最早的一個人，每當世界所有的一切都在熟睡時，霧已經早早的起來了，看著我們熟睡，看著我們醒來。
喜歡霧，喜歡這多彩的大自然！
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