在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的霧的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
霧的作文 篇1
霧，好大的霧啊！我背著書包去上學，只能看到幾步遠的路面。
我覺得自己好像被粘在蛛蛛網里，無論怎么掙扎都不能掙脫，而且越纏越緊，勒得我?guī)缀醮贿^氣來。周圍非常靜，聽不到一點聲音。走在這霧中，就像做夢一樣。
太陽終于出來了，可一點兒也不像太陽，顏色那么淡，就像是掛在天邊的一張圓形的紅毛邊紙。轉眼它又躲了起來，讓白茫茫的濃霧吞噬一切，包括大地，也包括我。
突然，前邊有一片樹梢漂浮在濃霧上，還有掩映在樹梢之間的琉璃瓦的樓頂。隨著霧的越來越濃，那樹梢和樓頂，時而清晰，時而模糊，時而近在眼前，時而又遠在天邊。我懷疑這就是天庭，或者是海市蜃樓。漸漸走近了，才看清是路邊的幾戶人家，小洋樓建得確實漂亮。剛才是霧給我使了障眼法，我只看到高高在上的樹梢和樓頂。這霧真神奇呀！
繼續(xù)往前走，一個人影突然飄到我面前，把我嚇了一大跳。我仔細打量，原來是一位早起趕路的老人，他紅光滿面，胡子花白，長長的胡須飄在胸前，上邊還粘了許多小水珠。他穿一身白色褲褂，背了一個鼓囊囊的袋子，經過我身邊時他笑一笑，又點點頭。他的腳步很輕，一點聲響也沒有，真像在騰云駕霧。
太陽終于施展開她的神威，把霧撕得七零八落。霧只好四散逃命，有的躲進洼地里，有的藏到樹叢中，再也不敢阻擋太陽耀眼的光芒，嫩綠的麥苗和桔黃的小草上都掛著晶瑩的露珠，好像頂著一顆顆寶石，折射出太陽七彩的光輝，把整個大地變得綠水晶一樣。
霧的作文 篇2
今天早晨，我起床往窗外一看，咦！窗外的景物都到哪兒去了？白茫茫地一片什么也看不見，真奇怪啊！媽媽告訴我這是霧。
吃好早飯我去上學，走在路上像走在迷宮里一樣。馬路上的汽車開得很慢很慢，司機叔叔還把車燈開了，讓路上的行人看見它。
到了學校我的身上都濕了，感覺冷冷的，這霧真有趣！
霧的作文 篇3
天才剛蒙蒙亮，太陽才露出半邊臉泛淡著橘光。
霧還沒有散去，我們卻已踏上了上學的路途。
路上，灰蒙蒙的天沒有一只麻雀飛過，各家的公雞也還未打鳴，街上零零散散的有幾個人閑著鍛煉，幾家商店剛開了門兒，幾只狼狗在街上沒頭沒腦的尋找著什么。一切似乎在泛著很濃的睡意……
進學校了，幾個打掃衛(wèi)生的學生在掃著已經散落的枯葉與一些多余的殘雪。幾棵大樹都上了一成薄而不實的“霜”，剛升起的坦然發(fā)出了溫暖的光，照在了我們身上。未盡的霧籠罩著樹上的冰晶，光兒英雄救美似的驅散起曉霧，想要獨賞冰晶的容顏。光而照耀這冰晶，冰晶晶瑩剔透的在微風掠過中與光兒一起舞蹈！我看得出，它笑得很漂亮~像一個單純的小女孩……
朋友說，那就是霧凇。哦？霧凇，呵~還蠻漂亮的嘛！心中不覺一喜，渾身懶綿綿的睡意早已飛逝。停下來腳步，仔細端賞這霧凇……
朋友的'催促，連綿不斷。讓我不得不抬起了腳想學樓走去……
剛一進學樓就聽見了鈴聲響起，“看，想好叫你走快點~要不，又遲到了！”他的話帶來一絲炫耀的味兒。我只是笑笑，沒說什么……
唉，快考試了，滿桌的復習資料就像一群難纏的硬漢，硬要拉著我摔跤。我寡不敵眾，只能落荒而逃。忙里偷閑的我來到了窗口旁想看看那“紅顏一笑”。窗外，樹梢上那霧凇依舊那么美麗，光兒依舊與她玩耍著……
我轉眼望了望滿是霜的窗戶，回頭看了一眼書桌上的資料，對自默嘆：十年寒窗，半生浮名，值得么？生活要是就是每天賞賞月，看看霧凇，那多好……
頭站鄉(xiāng)中心學校初一 古名宇。、
霧的作文 篇4
昨天晚上霧真大，真大！大的讓我心里感到郁悶、凄涼，感覺有一股愁云在心底，而且我非常討厭霧里來霧里去的。更讓我心痛的是：教我們音樂的代課老師——豆老師，響應黨的號召：大學生參軍，即將離開學校去軍營。
但是，下午放學回家時，一場美景映入眼簾——燈光下的霧柳！那景色太美了，周邊全是紅色。霧也被渲染成紅霧了！柳樹的輪廓清晰可見，紅里透著黑，美的讓我無法想象……我陶醉了，真是：
此景只應天上有，
人間能得幾回賞？
我得多看兩眼，我忘情于那如畫般的美景之中，久久不能自拔……我不僅看到了婀娜多姿的柳樹，還看到了豆老師的笑臉，看到了他在部隊積極地攀爬、仰臥、奔跑……我的思維在飛躍，腦際中突然閃過：要把最美好的一面展示出來。我明白了年輕的豆老師為什么去部隊。
堂堂的男子漢，不參軍干啥去？
堂堂的男子漢，不報效祖國、報效人民，干啥去？
霧的作文 篇5
我最喜歡的一原經典作品是《霧都孤兒》。這利書是由英邦的有名作野查爾斯?狄更斯所著。在這標書面我讀到了十九世紀英國社會的光亮與丑陋、正義與邪惡。
奧破弗是這部小說的客人私。小說以這位仁慈、英勇、剛強而靈巧的濟窮院孤兒為核心以善良漂亮的奼女、親熱和氣的老名流、心地歹毒的小偷、粗魯兇惡的匪徒以及借居陋巷的流落兒童替襯托，以霧色濃厚的倫敦為腹景，道述了他艱巨困甜的童年生活，將十九世紀英國社會的人情涼熱、世態(tài)炎涼揭穿得酣暢淋漓。
作者通功小說轉達了正義必將克服邪惡的信心，告知人們要分清擅惡并且盼望我們要理解愛，懂得往愛他人。整部小說從頭至尾都彌漫著愛的力氣。
狄更斯的小說在藝術上以妙不可言的風趣、過細進微的口理剖析以及事實生涯描述取浪漫主義氛圍的有機聯(lián)合而著稱。
出色的情節(jié)也是這部小說的一大特色。作者不拘一格在小說中部署了諸多在現(xiàn)名生活中不可能產生的偶合，但作者卻妙筆生花，敘述得井井有條。小說抵觸抵觸的集中使情節(jié)變得波折、緊湊、令人緩和得喘不外氣去，這恰是狄更斯在藝術上的魅力。
狄更斯在這部小說中還表示沒了本人超乎覓常的想象力。特殊是一些細節(jié)描寫跟心理描寫，這種設想即便對十惡不赦的背面己物也一樣。如書中對賽克斯倉促遁命的描寫還有對猶太老頭臨刑前夜的描寫。這些描寫對小說情節(jié)的令人著迷增色不多。
這就是爾最愛好的經典作品——《霧都孤兒》。
霧的作文 篇6
早晨，一開門—哇！好大的霧呀！
周圍陰沉沉的，整個人像進入了仙境一般，感覺輕飄飄得，像個汽泡。
我們在霧中走來走去，像在云上走著，真舒服。
四周灰蒙蒙的，忽然，我看見不遠處有一個人，頭發(fā)是綠的，走近一看，原來是一棵樹！霧真是一個淘氣的孩子，他不光把一切都藏了起來，還把我給騙了！
天變得明亮了，霧，漸漸散了。
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