篇一：我學(xué)會(huì)了剪紙作文400字
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽：這些喜字是機(jī)器打造的嗎？媽媽回答說(shuō)：不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的！哇！真漂亮！我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)丑家伙，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看，我學(xué)會(huì)了剪紙作文400字。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對(duì)剪紙更有興趣了。從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱，小學(xué)三年級(jí)作文《我學(xué)會(huì)了剪紙作文400字》。
三年級(jí):張雨欣
篇二：我學(xué)會(huì)了畫畫
小時(shí)候我就非常地喜歡畫畫，而且如果每天不畫上幾筆，就好像少了些什么。每當(dāng)我看著書柜中堆得像小山似的“杰作”，盡管有的還是歪歪扭扭，但我對(duì)這些“大作”還是愛(ài)不釋手。
記得第一次去上美術(shù)課，我膽怯地來(lái)到老師面前，心里就像有只小兔子在亂跳，沒(méi)想到面帶微笑地把我領(lǐng)到了座位上，從她的眼神里，我看到了慈愛(ài)和鼓勵(lì)，剛才的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，內(nèi)心充滿了歡喜和信心。這時(shí)，老師在黑板上展出了一朵小花，它紅白相間，美麗極了。我暗下決心，一定要把它全部的美用我的筆展現(xiàn)出來(lái)。于是，我拿起畫筆，可是紙上的花朵像是被霜打過(guò)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。此時(shí)我并沒(méi)有放棄，心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“再改一改，一定會(huì)變得漂亮起來(lái)！”可是當(dāng)我再一次拿起筆時(shí)，手心里全是汗，生怕自己再畫壞。當(dāng)我把筆落到紙上時(shí)，感到手在不停地顫抖。雖然自己一直在仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地描畫，用心地修改，可是結(jié)果還是跟我的期望有著天壤之別。不爭(zhēng)氣的淚水也在眼眶中打著轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師仿佛讀懂了我的心，她輕輕地走到我的身旁，輕輕拍了拍我的肩膀，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？孩子，你再試一次，一定可以成功！”望著老師溫柔的眼神，我再一次拿起畫筆，收起眼淚，畫著，改著
終于，我成功了，我畫出了我心中最美的一朵小花，它是我用一次次失敗換來(lái)的，它是我用淚水和汗水，心血和自信澆灌出來(lái)的。至今我依舊把這朵美麗的畫掛在我書桌前的墻壁上。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會(huì)看看這朵小花，耳邊就會(huì)想起老師說(shuō)過(guò)的那句話：“失敗是成功之母！
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