在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我學會了區分生熟雞蛋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學會了區分生熟雞蛋作文1
科學課上，老師拿來了兩個雞蛋，讓我們猜猜哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋。
我們一個一個上去展示，第一個同學上去后說：“把雞蛋敲破。”老師說：“不可以破壞雞蛋的外殼，你還有什么辦法嗎？”他說：“沒有了。”第二個同學上去后說：“晃雞蛋。”老師說：“那你給大家展示一下吧。”但是他晃了半天，也沒確定哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋，第二個同學也失敗了。就這樣，一個又一個的同學上去了，但一個都沒有回答正確。不知不覺到我了，我心里想：我一定能回答正確，因為我在《百科全書》里看過這一道題。我上去后，自信地說：“可以旋轉雞蛋，轉得慢的是生雞蛋，轉得快的是熟雞蛋。還可以光照雞蛋，發亮的是生雞蛋，因為生雞蛋里面是液體。不發光的是熟雞蛋，因為里面的蛋白把光給擋住了，所以不會發亮光。”我說完，老師按照我的方法試了一遍。老師做的時候我很緊張，因為我并沒有實踐過這兩個方法對不對。我心里想：一定要對，一定要對呀！老師做完后，將兩個雞蛋敲破驗證，然后對我說：“你答對了！”我興高采烈地回到了位置上，心里美滋滋的，同學們都向我投來贊賞的目光。
這一天，我覺得是我最難忘的一天。因為我學會了區別生熟雞蛋，而且是戰勝了全班的同學，我真開心。
我學會了區分生熟雞蛋作文2
“轉起來了，轉起來了……停下了，停下了。”他們在干什么呢？我走進一看，原來是在玩兒區分生熟雞蛋的游戲。
游戲開始了，只見有一個人拿著兩個雞蛋往臉上一摔，一轉眼便變成了“丑八怪”。我不由一笑，原來他是沒有區分好雞蛋。只見另一個人一晃，馬上分辨出來了哪一個是生雞蛋，哪一個是熟雞蛋。我心想：這么厲害，我也想試一試。我沖向前，拿起兩個雞蛋，這時，只見前排的同學都站了起來，后排的看不見，也踮起了腳。要開始分辨了！我心想：該怎么辦？都怪我太天真了！這時，老師回來了，見我不知怎么區分生熟雞蛋，便走到我的身旁，問我：“你知道怎么去分生熟雞蛋嗎？”我說：“不會。”老師開始教我了。我盯著那個雞蛋，慢慢地被老師拿了起來。可這兩個雞蛋趁老師不注意，竟然想逃跑。它們往桌子邊滾去。他們邊滾好像還邊說：“哈，你是不可能捉住我的！”就在快滾下去的時候，我一把把它拿上來了。我有些好奇，把它放到鼻子的下面聞了聞，有一股怪味兒。老師笑了笑對我說：“這樣是區分是不行的。”只見老師拿起兩個手電筒朝雞蛋照了照。“哇！”這么神奇，我不由一陣驚訝。這時，我看到了生雞蛋竟然完全被手電筒照透了，而熟雞蛋卻沒有變化。“為什么會這樣？”就是因為生雞蛋里面是液體容易被照透，而熟雞蛋里面是固體不容易被照透。聽了老師的話，我明白了。
通過這一次的實驗，我知道了科學就在我們的.身邊。
我學會了區分生熟雞蛋作文3
星期天的早上，媽媽煮完雞蛋，不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在了一起。媽媽拿起一個個雞蛋，左看看，右看看，就是找不到熟雞蛋。看著媽媽憂愁的樣子，于是我攬下了“區分生熟雞蛋”這一個任務。
我想啊想，想到了一個辦法，就是敲破雞蛋。但我又想：如果把雞蛋都敲破，那不是要吃好多天的雞蛋，吃不了的還要浪費的。我覺得這種方法不可行。于是，我拿起雞蛋又細細地看了起來。我看見雞蛋的較尖的一端，我聯想到了我的玩具――陀螺。我自言自語說：“何不妨把雞蛋旋轉起來呢？”于是，我把雞蛋轉了起來。我發現雞蛋有的轉得快，有的轉得慢。我把轉得快的放在一邊，慢的放在另一邊，最后一比較，轉得慢的雞蛋比轉得快的雞蛋多，所以我斷定：轉得快的是熟雞蛋，轉得慢的是生雞蛋。后來，我又在手機上查到了旋轉快慢不同的原因。原來是因為生雞蛋里面是液體，所以旋轉起來會重心不穩，東倒西歪。而熟雞蛋是固體，所以旋轉起來十分的平穩快速。看到解釋，我豁然開朗，
晚上，媽媽回來時，我把區分生熟雞蛋的方法告訴了媽媽。媽媽贊揚我說：“你真棒！”我聽了心里美滋滋的。
我學會了區分生熟雞蛋作文4
今天早上，媽媽煮完雞蛋正要裝盤，可雞蛋卻“調皮”地從媽媽手中一下子“跳”到了生雞蛋里面。媽媽左找找，右找找，找了半天，還是不知道哪個生，哪個熟。于是，我擔任起了“區分生熟雞蛋”的任務。
我先準備了一個生雞蛋，一個熟雞蛋，又拿出兩個碗。你可能會問，為什么要準備兩個碗？哈哈！一是我怕這兩個雞蛋剛分好，就又被混在一起了。二是我怕這兩個雞蛋掉在地上碎了。要知道，生雞蛋掉在地上可是很難擦干凈的。
我在網上找到了四種區別生熟雞蛋的方法，其中有兩種方法我認為最好用。一是旋轉雞蛋，轉得快的是熟的，轉得慢的當然就是生的了。二是用光照，雞蛋被照得像紅寶石的就是生的，像石頭一樣照不透的也就是熟的了。我決定試驗一下這兩種方法是不是真的能區分出熟雞蛋。我先用旋轉雞蛋的方法。我拿起熟雞蛋用力旋轉，雞蛋轉得飛快，而轉生雞蛋時，雞蛋東倒西歪，像一個醉漢一樣。我又用了光照方法，我拿出手電筒把生雞蛋放在光源下，果然生雞蛋照得通紅，像一個紅寶石，而熟雞蛋沒有一點亮光。
我學會了如何區分生熟雞蛋，媽媽夸我是一個“分辨小能手”，我真開心啊！
我學會了區分生熟雞蛋作文5
今天，我們上作文課時，老師拿出兩個雞蛋，說道：“今天，我們要做個實驗：就是怎樣區分生熟雞蛋。”
同學們聽了這句話，一個接著一個說：“老師，生熟雞蛋怎么區分？”“老師，我為什么要區分雞蛋……”“好了，好了。”老師打斷了我們的討論，說道：“有沒有哪位同學知道怎樣區分辨生熟雞蛋？”有的同學說敲開、打破。有的同學說晃動雞蛋……真是太多方法了。老師選了其中兩種方法，準備試驗給我們看看。我們先來第一種方法――旋轉雞蛋。老師拿起一個雞蛋，一轉，雞蛋轉得特別快。老師又拿起第二個雞蛋，一轉，同學們都睜大了眼睛，這個雞蛋怎么轉的那么慢？像喝醉了酒似的。同學們你一言我一語地討論起來：“我覺得轉得快的是生的，第二個轉得慢的是熟的。”大家大多數也都這樣認為。但老神神秘秘說道：“我們再試試第二種方法，你們再下結論也不遲。”第二種方法是“光照”。老師拿出兩個手機，把手電筒模式打開，把兩個雞蛋放到上面。我們一看，一個雞蛋是紅的，一個還是原來的樣子。同學們又開始議論紛紛，聽著同學們激烈的爭論，老師揭曉了答案：紅色的、轉得慢的是生的雞蛋。不變化、轉得快的是熟的。我們都覺得今天的實驗真有趣。
今天我真開心，因為我又學會了一個新的技能：就是區分生熟雞蛋。