在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我變成了毛毛蟲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我變成了毛毛蟲作文1
今天，生物老師艾麗絲帶著我們一起縮小，進入昆蟲小學。
男生變成毛毛蟲、蟈蟈、甲殼蟲等，女生變成蝴蝶、蜘蛛、螞蟻、蜜蜂等，學校的燈火全是螢火蟲。
“叮！叮！叮！”蟑螂校長敲響了上課鈴。語文老師蚱蜢帶著森林出版社出版的樹葉課本進來了，讀書就是讓我們吃書。我想：這怎么吃呀？讀書吃書這還是人嗎？
咦！還別說吃樹葉，還有股茶香味，我們吃完樹葉書本過后，腦子里像注滿了知識。比如《詩經》，比如《離騷》，再比如《唐詩三百首》我們都懂了，通過吃書我們還知道了哲學和歷史，你說神奇不神奇？老師說，昆蟲世界是文學的發源地。
最好笑的是下課，四條毛毛蟲擠在門口，你扎一下我，我扎一下你，表演唐僧師徒“西天取經”的故事，可好玩了。
數學課上，蜻蜓老師同樣讓我們吃書，書本是花蕊，我們男生只有聞香，不太喜歡吃花，蝴蝶和蜜蜂個個歡呼雀躍，整個課堂都被她們“嗨翻天”，她們一會飛到這個男生書上，一會飛到那個男生書上，把我們弄得暈頭轉向。老師提問“圓周率”、“黃金分割”等數學知識，女生的手舉得比柱子還高。老師說，昆蟲世界是數學和科學的發源地。
放學后，我們和愛麗絲老師走出昆蟲小學，心里還有許多戀戀不舍，有幾個同學竟然哭了，不愿意變回來。愛麗絲老師說：“昆蟲也有快樂和煩惱，和人類沒什么區別，很多昆蟲都是人類的朋友呢！是它們創造了人類的文明。”
原來昆蟲也是人類的老師和朋友，給人類很多啟示，對人類的貢獻也很大。
我變成了毛毛蟲作文2
五月一日“勞動節”，我跟隨“快樂作文”小組來到了“紅楓湖”。這里景色優美，今天我們就要以一種特別的形式來體驗這美景。
那就是八個人一個小組，排成縱隊，后面一個人的手要搭在前面一個人的肩上，除了第一個人，所有的人都必須用紅領巾蒙住眼睛，在第一個人的帶領下，赤腳走各種地形。這個活動叫“毛毛蟲生態體驗”活動。本來蒙上眼睛就已經害怕了，還要脫鞋。小蟲子爬在腳上是我最害怕的了，就算不咬你，在你腳上爬，那種感覺可不好受。我害怕“毛毛蟲的眼睛”，我們走那些“可怕的地方”，誰都知道小女生最怕蟲子了。
好了，出發了，我們一個人搭著一個人的肩膀走上了“黑暗”的旅途。我們這些“小毛毛蟲”一會兒大叫，過一會兒又大叫，可是我卻沒叫，因為我要做一個勇敢的“小毛毛蟲”。開始，我們走在草地上，那些小草軟軟的，走在上面舒服極了，像走在地毯上。后來，把我們帶到了小石子很多的地方，這里很略腳，格得我想叫又不好意思叫，不過還有點像做腳底按摩。以前我看見毛毛蟲就跑，可是我現在卻成了一只“毛毛蟲”。咦，這段路很燙、很硬，是水泥路吧？我只好像麻雀一樣跳著走。哇，好香啊，好像是金銀花的味道！喲，好扎手，這是松針吧，聽，小鳥在枝頭高歌。我越來越投入游戲了，開始的害怕全沒有了，我就是這只毛毛蟲。
耶！終于到終點了，重見光明了，剛才的猜想一點沒錯，奇怪的路線、潔白的金銀花、刺人的松針……
通過這次毛毛蟲生態體驗，我感受了大自然的美�？茨撬{藍的天空，聽那鳥叫的`聲音，以自己的方式來體驗大自然的美吧。
我變成了毛毛蟲作文3
陽光暖暖地照在我身上，我懶洋洋地伏在葉子上，享用著美味的葉子，我也經歷了幾次脫皮——沒錯，我是一只小小的毛毛蟲。
“什么聲音呀，吵死了�！蔽疫呎f邊睜開雙眼，哦，好像是在開聯歡會呢！眼前各種昆蟲飛的飛，舞的舞，它們是那么快樂，那么瀟灑。“我是一只胖胖的毛毛蟲不會飛也不會，只會吃睡脫皮，只能在一旁當觀眾�！蔽疫呄脒厙@氣。我也要學會飛翔，飛的感覺一定會很好吧！我開始挪動笨拙的身體，當我從一片葉子上爬到另一片葉子上時，我仿佛周游了全世界，太陽也已經落山了，我甚至埋怨自己為什么是一只毛毛蟲呢？別人能夠自由飛翔，而我為什么不會呢？因而我感到有些傷心。
太陽再一次爬上了山坡。忽然一只小鳥從我頭頂飛過去，它的身體比我還笨重，為什么可以那么輕松的飛翔。忽然我恍然大悟，“因為我沒有翅膀，怎么能夠飛起來呢？”這是一只蝴蝶飛過來，我問:“我怎樣才能長出和你一樣的翅膀呢？”那只蝴蝶說:“以前我也和你一樣是毛毛蟲，只要不斷吃葉子，就會變成蛹，過段時間就會破繭成蝶，擁有翅膀，自由飛翔，你明白了嗎？”我若有所思，不斷吃葉子，直到一天，我終于化成了一個胖胖的蛹，現在我像死了一樣，一動不動，終于我期盼的一天來了，我的皮膚變薄了，裂開了，出現一個全新的我——一只蝴蝶。
我開心的看看自己的翅膀，是那么漂亮，我拍拍翅膀，輕輕一躍，飛了起來。
看來，生活不僅是吃、睡、脫皮，而應該不斷的改變，不斷成長。
