在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我與書的故事作文記敘文，歡迎大家分享。
我自小就與書結(jié)下了不解之緣。
從我認(rèn)識事物開始，媽媽就有意引導(dǎo)我去看書：從五彩繽紛的繪圖本到圖文并茂的注音版本；從簡單易讀的簡化版本到精彩厚重的原著；從多姿多彩的童話寓言到古今中外的經(jīng)典名著；從生動形象的文學(xué)作品到高深莫測的科普書籍……
xx年xx月的一天，是我閱讀生涯中最難忘的日子。那天，七歲的我接觸到了《魯濱遜漂流記》。這是我印象中記憶鮮明的第一部小說，它開啟了我真正意義上的文學(xué)閱讀之門。書中的人物被我記在了腦海中：勇敢的魯濱遜、聰明的波兒、忠實的星期五、忠厚的船長、狠毒的'海盜……
各色各樣的人物讓我很是懷念，也使我淺嘗到了書的“美味”。于是，我讓媽媽再買類似的書籍，繼續(xù)“品嘗”：《湯姆索亞歷險記》《格列佛游記》《海底兩萬里》《洋蔥頭歷險記》……一本接一本。逛商場，我可以不買零食，也可以不買玩具，但我絕不能不買書！
因為愛看書，去書店次數(shù)也多了起來，慢慢成了一個習(xí)慣。因此，也鬧出過不少的事。
那天傍晚，下著雨，可我一心系著《老人與海》，想去書店買來一睹為快，可爸爸不準(zhǔn)。左等右等到了七點多，雨終于停了。我又申請出去：“爸爸，雨停了！我去買書啦!”可爸爸仍不準(zhǔn)：“都幾點了，書店都要關(guān)門了！去什么？不正好摔在門下嗎？”
“好啦！是‘要關(guān)門’，不是已經(jīng)關(guān)門，去下又何妨？并且現(xiàn)在才七點多！”爸爸只搖頭，見我執(zhí)意要去，只好說：“好啦！一下子回來啊。”我一聽，樂了！“嗖”的一聲沖了出去，直奔書店。不想這雨存心和我過不去，走到半路“嘩啦”一聲下了起來，我只好往回跑……唉！《老人與海》沒買到，倒把自己丟“海里”了，衣服被淋濕了。
幾天前，我早早地做完了作業(yè)，為了什么呢？為了去書店看書唄！看那一本迷戀已久的自然科學(xué)史——《萬物起源史》。我沉迷于字里行間，忘記了吃晚飯的時間，甚至沒有聽到手機鈴聲。爸爸打了好幾個電話我都沒有接到，他還以為我怎么了呢，竟出門來找我了！害我得了一頓罵，還差點餓了一頓。也幸好我是在認(rèn)真看書，爸爸才沒有過多責(zé)備我！
如此與書有關(guān)的事情，那是不勝枚舉，讓我收獲知識的同時，給我留下了一段段美好的回憶。
書是我心中的老師，給了我一個五彩繽紛的童年，我從中體會到了酸甜苦辣咸的生活；她也教會了我許多知識，為我消除了心中的迷霧，鋪平了人生道路上的坎坷！
【我與書的故事作文記敘文】相關(guān)文章：
我與書的故事記敘文07-07
我與書的故事記敘文09-14
我與書的故事小學(xué)記敘文07-01
我與書的故事優(yōu)秀記敘文11-15
我與書的故事 - 記敘文作文300字05-14
我與書的故事記敘文15篇10-06
我與書的故事記敘文(15篇)12-30
我與書的故事記敘文13篇07-05
我與書的故事中考滿分記敘文11-02