在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書的故事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的故事的作文 篇1
魯迅的腦子，就是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇于學習，好學不倦，以及十分注意讀書方法。
魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫啊！夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時候，什么旁的事情是顧不到的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多余的事。”
魯迅的工作態度是兢兢業業、一絲不茍的。他親手校對書稿時，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽的。
魯迅研究學問有“堅持不懈”的精神。魯迅認為需要學的某一種學問，便埋頭專門鉆研，堅持不懈。比如社會科學，原先他并不十分注意。但1927年是革命轉折時期，嚴酷的階級斗爭觀實，使魯迅深深感到進化論思想的偏頗，由于革命的需要，他刻苦學習馬列主義理論，讀的書真是驚人。從1929年起，三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學習的結果，他后來以雜文的形式多次發表對教育的評論和意見，痛擊guomingdnag反動派壓制學生思想、鎮壓學生抗日救國運動的反動教育政策，深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實質。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅先生終于用階級觀點看待問題，分析問題，逐步形成了共產主義世界觀，成為偉大的共產主義戰士。
魯迅認為讀書，不應無重點地亂讀一氣，什么書都去涉獵;就是同一本書，也不必每章每節“一視同仁”。有一次，他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內篇”宣揚神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點。
魯迅這樣的指導名之曰“重點進攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費時間和精力，只有采取“重點進攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。
讀書的故事的作文 篇2
我們家的每個人都喜歡看書，一進我們家，你會發現，每個房間都有書，還有一間專門放書的房間，大大的書柜里放滿了書，有時實在放不下了，爸爸就拿幾個精致的大盒子，把多出來裝不下的書一股腦地放進盒子里，找了個角落放下來了。因此，“書太多了!要不就賣了，要不就送人，不許再買了!要看和別人換!”這句話，已經成為了口頭禪了。
每天晚上臨睡覺前我都要看一會兒書。在三年級的時候，我非常愛看書，一看起來書就能沉浸其中，走火入魔。所以我經常跟個木頭似的坐在床頭，一看就是一個半鐘頭。這個壞毛病我一直沒改，每天一看起書來就什么也不干了，有時會連作業都拋在腦后，七八點鐘了才開始寫。有一天吃完飯，因為是周末——星期六，所以我沒什么事干。我拿起旁邊一本《明朝那些事兒》第一卷，就抓著這二十分鐘，埋頭苦讀起來。我看得如癡如醉，看到了朱棣和朱允炆的殊死拼搏，也看到了朱元璋的那些奸臣和忠臣……真是讓我有千言萬語。突然我覺得渴了，而我現在就正看到徐達和湯和、朱元璋吃飯那一段，不知道從哪兒打來的怪念頭，我突然照著里面的文字念了一句：“小妹，來杯茶。”我還津津有味的`讀著呢，門外傳來阿姨的聲音：“啊?你說什么?”我才立刻意識到自己弄錯了，我結結巴巴地說：“啊啊……我，哦!我要喝水。”你說說奇怪不奇怪?我一直就悶著頭在枕頭底下笑了好一會兒呢。
吃飯的時候，我問歷史特別棒的媽媽：“媽媽?朱棣的母親到底是誰啊?”媽媽就說：“我看過的歷史書上也沒有說。朱棣的媽媽只是一個普普通通的小妃子，生下來的朱棣肯定在別人眼里也是普普通通的嘍。但是她也是朱元璋龐大的‘妻子軍團’中的妻子之一。朱元璋的妻子有二三十個呢，所以他也不計較自己的兒子到底有什么家事。爸爸媽媽都不覺得丟人，反而朱棣自己覺得丟人，外人都在說他身份低賤，不配當朱元璋的兒子，所以……”“所以朱棣自己就把母親的身份隱瞞住了，從古至今從未有人證實過他的母親的資料。朱棣好壞啊!”茅塞頓開的我沒有等媽媽繼續詳細的把故事說完，就搶著說了出來。“太棒了，大拇指!”媽媽也興高采烈地說。“看，咱兒子多優秀!”媽媽對爸爸興奮的炫耀著，而我也很高興。
我們家這樣的事情多了去了，這些故事我都覺得很古怪、很有趣。有時候你讀書讀的太多了，對人物、情節啊已經滾瓜爛熟了，可能還真的會干出一些令人匪夷所思的怪事呢!
讀書的故事的作文 篇3
雖然我家不是什么書香門第，但是這一點兒也不影響我們一家人喜歡愛書。
每次只要郵遞員叔叔把報紙送到門口，爺爺就會迫不及待地接過報紙津津有味地看起來，生怕漏掉了什么重要的消息。而村上的人想要知道什么消息，都只要問爺爺。
媽媽和奶奶雖然每天都在忙家里的事，但只要一休息下來，她倆就會一人拿上一本自己喜歡的書看起來，并不時地交談一下自己對某一件事的看法。
不過在我們家里看書最多的要數我爸爸了,他簡直就是我們家的“百事通”，只要有問題向他請教，他基本上都能輕松搞定。
至于我嘛，自認為還是比較喜歡看書的，五花八門的書我都看，而且只要一有空，就會捧起書來讀。有時看書看得連作業都忘做了，有時看書看得都不肯睡覺，有時我在書上看到一些新鮮的事，便會出些題目來考考爸爸媽媽，想難倒他們。
“爸爸、媽媽，我出些題目考考你們吧！這次你們保證答不上來。”我壞壞地笑著。誰知爸爸、媽媽一點都不怕，和往常一樣欣然接受了我的挑戰。“第一題，考拉多數時間在樹上還是在地上呢？”“我知道了，”媽媽搶著說“考拉多數時間是在樹上，以免自己受到傷害。”“媽媽，你答對了。真棒！”。“第二個問題，考拉吃果實還是樹葉呢？”“考拉吃樹葉！”爸爸馬上說到。“哇，爸爸你太厲害了”說著，我向爸爸翹起了大母指。“最后一個問題，考拉吃什么樹葉，（1）樟樹葉（2）……”我還沒說完，爸爸媽媽就幾乎一起說道：“桉樹葉！”他們倆對視了一會兒，哈哈大笑起來。
我這下徹底服了他們，沒想到這些問題他們居然還能對答如流。看來，我以后還得要看更多的書。這樣，我的知識才會更豐富。
“書是知識的海洋”、“書是人類進步的階梯”。是啊，如果不讀書，那就學不到知識，沒有了知識該如何進步呢？所以，請大家熱愛讀書吧！
讀書的故事的作文 篇4
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而我就是一個小書迷，不僅看過許多書，就連家里都有好多書，書架都已經放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會笑掉大牙。
有一次，我正聚精會神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險”正步步逼近，當“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來，媽媽聞訊趕來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎么了?發生了什么事?”我伸出舌頭斷斷續續的說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結果…結果把我的舌頭都快苦掉了。”
媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時不看，只盯著書呢?”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續看書了。
還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經兩個小時了，“戴妍，你掉廁所了嗎?都兩個小時了，怎么還不出來?”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的忘記了時間呢!
在我讀書的時候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因為看書看的太入迷。誰讓我是一個小書迷呢!
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