小學課余生活作文

2022-01-31 我的課余生活

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學課余生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，也很有趣。

　　有一天，我媽媽帶我去昭慶市場買東西。剛走進市場，我就看見了一群小倉鼠，它們很可愛，小巧的身體在籠子里靈活地上躥下跳，我目不轉睛地看著它們，舍不得離開。于是我就央求媽媽給我買了一只。每天我給它喂食喂水，一有時間就陪它玩，開心極了。

　　有一次，我又想和小倉鼠一起玩，它卻躲在窩里睡著了。我就用手指輕輕地碰他，它不理我，我就重重地碰它，它反過來舔我的手，弄得我的手癢癢的，非常有趣。

　　這就是我的課余生活，有這只小倉鼠的日子，我真開心！

小學課余生活作文篇2

　　讀書豐富了我的課余生活

　　如果說課內生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；如果課內生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；如果說課內生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，唱歌。打乒乓。畫畫。讀書。玩電腦我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書。在我的房間里有一個書柜，它的上面擺滿了各種各樣的書，有作文書、漫畫書、小說散文等等，這些書籍陪伴了我度過許多課余時光也教會了我許多做人的道理。

　　！--[if！supportLists]--一、！--[endif]--年幼時光課余生活童話相伴

　　小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。那是的課余生活里我總是抱著本童話書幻想這世界的美好。在那個現實與想像分不清的年齡，童話也教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

　　二、童年時代課余生活讀人生

　　走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。這時的我已經漸漸長大，課余時間的美好時光我的是用來看世界、讀人生。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

　　書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的'憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　三、少年時代的課余生活讀感悟

　　跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

　　驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書不僅豐富了我的課余生活也帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受課余生活的樂趣呢？

小學課余生活作文篇3

　　你知道我的課余生活是什么嗎？偷偷告訴你們吧：“今天我想幫媽媽做一次番茄炒雞蛋。”

　　我對媽媽說：”媽媽，今晚讓我給你做一個番茄炒雞蛋吧。““好啊，我來嘗嘗兒子煮菜的味道怎么樣。”媽媽笑著回答。

　　我用媽媽教我的方法，先拿出雞蛋，小心地把一個個蛋打到一個碗里，然后用筷子把它們打散，再放一些鹽和油。接著，把西紅柿用清水清洗干凈，用刀把它們切成一片片，最后把它們放在一個碟子里備用。

　　開始煎蛋了，先把火點燃，再把蛋倒入鍋里，接著小心地把雞蛋輕輕地來回翻一翻，雞蛋煎熟后，再把雞蛋放到碗里。然后煮西紅柿。西紅柿準備煮熟時再和雞蛋一起炒。就這樣，番茄炒雞蛋就做出來了。

　　我終于可以幫媽媽分擔家務了！真開心！

小學課余生活作文篇4

　　（一）課余生活作文

　　我的課余生活很豐富！有釣魚、游泳、學語言、打乒乓球等等，我最喜歡打乒乓球了。

　　我每天下午放學都要去乒乓球訓練中心，打兩個小時的乒乓球。

　　這不，今天教練讓我和王明樂打比賽。我們先猜球，決定誰先發球，再進行比賽。我和王明樂打比賽的時候，我一直往他的左、右臺的臺角發，讓他難接球。他發短球時，我就趴到球臺上接球；他發長球時，我稍稍退臺就接住了；他發下旋球時，我發現他的下旋球根本就不轉，我用削球輕輕一削，就擋過去了，但他再一接，球就飛跑了。一連這樣幾個球，我對王明樂說：“王明樂，你發的下旋球一點兒也不轉，你要這樣發……”王明樂聽了我的話，又發的下旋球就比較轉了，我也就打不過去了。我一連輸了三個球。我想：我應該更加努力了。他好像看出了我的弱點，一直發下旋，我連輸了五、六個球。最后，我也找出了他打球的規律，他的規律是：發兩個長球，兩個短球，都是下旋球。了解他的規律后，我接球就迎刃而解了，我連贏了他八、九個球。最后，反敗為勝。

　　（二）課余生活作文

　　相信每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會玩花跳呢！

　　有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。

　　我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個比一個跳得都起勁！不過一會兒，我已滿頭大汗了，這時候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！

　　再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點慢，不過她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！

　　耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續續地說：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。

　　（三）課余生活作文

　　我的課余生活非常豐富多彩，有畫畫、拉二胡、蹓冰、上網……但是我最喜歡的課余生活是拉二胡，它既健康又有趣。

　　拉二胡現在是我每個星期天必學的課程。開始，我感到學二胡很難，拉出的歌曲很難聽，但是在老師的耐心教導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的二胡拉得越來越好，也對二胡越來越感興趣。在我的二胡已通過了“四級”考試，并獲得了“優秀”，今年夏天在全省二胡比賽中，還獲得了“幼兒組”一等獎。

　　我的課余生活，培養了我的個性，培養了我的愛好，讓我受益很多，我喜歡我的課余生活。

小學課余生活作文篇5

　　我是一個活潑、可愛又聰明的小女孩。除了緊張的學習之外，我還有許多豐富多彩的課余生活，比如：畫畫、練書法、唱歌、彈古箏……在這些活動中我最喜歡的要算彈古箏。

　　我從四歲起就對古箏很有興趣。那時年紀小，媽媽不肯給我學，怕我吃不了苦。我苦苦哀求，媽媽才答應了。古箏的指法非常難，剛開始練習的時候由于掌握不好，我的手指磨出了水泡，媽媽看了很心疼，勸我放棄算了。“其他同學能彈出悠揚的樂曲，我也一定能”我對媽媽說。經過了一個學期的學習，我有了不小的進步。老師夸我有天賦。我對古箏的興趣也越來越濃厚了。

　　練習古箏之余，我也常常參加畫畫、舞蹈等各種比賽，有的還拿了獎呢！

　　瞧！這就是我的課余生活，是不是豐富多彩呢？

小學課余生活作文篇6

　　我的課余生活可豐富了，我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。

　　星期五，下課時，陳老師帶著我們，排著隊伍去操場上玩“老鷹捉小雞”這個游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規則，請包志豪當“老鷹”，陳老師當“母雞”。

　　老師一聲令下，游戲開始了。“母雞”張開翅膀，緊緊的護住“小雞”，讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了，不一會兒，“小雞”就寥寥無幾了，但還是沒把“小雞”抓完。

　　第二輪，章越當“老鷹”，姜一航當“母雞”。“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，姜一航拼命保護“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鷹”見“小雞”松了手，猛的沖了過去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來不及了，“小雞”們像一節節車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。

　　我發現，游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。

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