無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文400字 篇1
圍棋是中國最古老的棋類之一，是一種智力游戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對方爭地盤。
有一次我和一個小朋友下圍棋，突然發現一個角被他占了。我想：“哎，他把這個角圍得真堅固，每個細微的漏洞都被封住了！”我該怎么辦呢？我左思右想，也沒想出好辦法。突然發現棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營扎寨，可轉念一想：“不行，這里很容易被攻擊，在這里安營扎寨需要冒很大的風險，還是三十六計，走為上策吧”。于是，我左沖右突，殺出一條血路成功逃走。
再看中心地區，我和對手是平等狀態。突然，我想：哦哦，對啊，我可以在中路先沖一個，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢立刻占了上風。于是我想我要趁現在這個先機把對方殺得一敗涂地，片甲不留。接下來我左右開弓，到處追殺，結束的時候，大獲全勝。
我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的思維得到了鍛煉。我喜歡你，圍棋！
我的課余生活作文400字 篇2
我的課余生活既豐富多彩，又有滋有味。我喜歡畫畫、踢足球、讀書、玩電腦。我尤其喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。
星期六，我寫完作業，打開電腦，點擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標，進入游戲程序。我先進行組隊賽，第一局比賽開始了。由于我過于自信，低估了對手的實力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的賽車全速前進。其他的隊員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張�！庇谑�，我一個一個地超過了所有隊員，終于到達了終點。我高興地伸出“V”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”
我最喜歡玩“跑跑卡丁車”的電腦游戲。它不僅訓練了我的專注力，而且給我的課余生活帶來了無限樂趣。
專家點評:
這是一篇讀起來感覺非常溫馨的文章，作者由““跑跑卡丁車”的電腦游戲”，感受到“我的課余生活的豐富多彩”，描寫細膩生動，敘述、抒情融為一體，情感真摯。
我的課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。
象棋有：車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個；將有一個；兵有五個。我們先按照棋盤擺完棋，我再跟你說說下棋的規則：“軍可以直線走路和殺棋；馬走日字殺棋；象走田字不出界；士走斜線可是不走出米字格；將直走殺棋但是不和敵方將對頭，當然也不走出米字格；炮直走，隔著一個棋翻山打人；兵不出界不能左走、右走、后退，出界后可左走、右走、前行。”細心聽完了吧，下棋的規則可真不少。
有一次，我和爸爸下了一盤棋，結果我輸得很慘。于是我就和姐姐下，結果我贏了，真開心！于是我又吵著和大爺下棋，嗚嗚，我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負。最后，弟弟居然勝利了！我必須加油了！
下象棋很好玩吧，你們也快加入我家的象棋比賽大戰吧！如果你輸了可別怪人家，那是你自己棋藝不精，能經受得起挫折的人就別哭泣！我們全是團結一心的，輸了贏了都是一種樂趣。
我的課余生活作文400字 篇4
同學們的課余生活豐富多彩，有的喜歡做游戲，有的喜歡踢足球，有的喜歡下五子棋，還有的喜歡跳舞，而我最喜歡看書。
每當我有些許空余時間的時候，就會取出一本書出來，津津有味、樂此不疲地品讀著。家里的書也是看完了就買，買來了就看，供不應求！
其實，一開始我并不是特別喜歡看書，可是媽媽總是不停督促我多看書，告訴我讀書的益處。日復一日，我就養成了習慣。再后來，漸漸地被書里的人物和故事所吸引，找到了讀書的樂趣，自然也就愛上了讀書。現在，我每次去圖書館借書的時候，都會借上好幾本書，回到家就會迫不及待、如饑似渴地讀起來。媽媽看到了我的變化也是欣喜萬分，總夸我是個愛讀書的“小書蟲”。
還記得有一次，媽媽叫我吃飯，而我正好看書入了迷，一點都沒聽見，她見我沒有絲毫動靜，只好打開房門，進來喊我�！叭蝗�，吃飯了！”而我呢，正好看到“大拇指”要被狼吃掉了，本能地應了一聲：“不要！”媽媽聽了一愣，“咋了，不要吃飯了？”我害羞地撓撓頭，不好意思地說：“我投入進故事里了！”媽媽摸摸我的頭。笑著說：“你真是個小書蟲！”
我喜歡看書，喜歡暢游在書的海洋里，以后我要讀更多的書。
我的課余生活作文400字 篇5
現在，我非常喜歡跳舞、游泳、唱歌、寫毛筆字……其中，我最喜歡的就是寫毛筆字了。因為，毛筆字是中國漢字文化，所以，寫毛筆字就是我最喜歡做的事情。
八月十五日那一天，我和外婆早已到達了我太姥爺家，這時，我背上了我的包。走進太姥爺家，我看到了我的太姥姥、太姥爺，我急忙跑過去向他們問安，他們也回答了我。我和外婆剛放下我們的包，太姥爺就說道：“來學寫毛筆字，沒有毛筆、墨汁、聯系只怎么行呢？我們先去買好需要的東西吧�！蔽液屯馄艅倓側玑屩刎�，根本不想去買東西，但我們還是去了。買完東西以后，我們立刻去坐公交車回家，回到家后，我們歇也沒歇，馬上開始寫毛筆字。我看著太姥爺一筆一畫地寫著。他慢慢地寫著，我靜靜地看著，現在安靜地連鐘聲都聽得見。等太姥爺寫完以后，他還手把手地教我寫。后來，該我自己寫了，我努力一筆一畫地寫著，第一篇終于寫完了�？墒�，太姥爺又來了！又給我寫了兩篇毛筆字。后來，每天太姥爺都給我寫好幾篇字，他寫得越來越多，我寫的也就越來越多。后來，我每天還要多寫一篇鋼筆字，我每天都這樣寫著，一直寫到我胳膊都腫了，他才不讓我寫了。八月二十九日，是我在太姥爺家的最后一天，我爸爸開車來了，吃完午飯，我們就回杭州了。
我媽媽回來了，一天也就結束了。我很高興，因為我學會了寫毛筆字。
我的課余生活作文400字 篇6
要說課堂生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽;要說課堂生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋;要說課堂生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的'卻是釣魚。
那天，我和爸爸來到五里，我們拿起魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，我往水里一拋，就耐心的等待著。突然，魚竿動了一下，緊接著，魚竿一直動個不停。我猜是魚上鉤了，輕輕一拽，魚就上來了，我想一定是條小魚，一看，唉，果真是條小魚。這時，爸爸那邊卻釣了條大魚。我想：爸爸能釣到大魚，我為什么釣不到？不，我還得再等等，我就不信，幸運之神不眷顧我。于是，我又坐下來釣魚。這回，魚好像更小了，但爸爸釣的魚卻越來越大，漸漸的，我已失去了信心，就在我快要放棄的時候，爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“別灰心，你只要靜靜等待，我相信，你能行！”“我知道了，爸爸�！焙髞�，我又坐下來，一聲不吭地等著，忽然，一條條波紋朝我涌來，我屏住呼吸，費了九牛二虎之力，終于把魚拉上了岸。
啊，這條魚可真大��！我高興得一蹦三尺高�；氐郊�，媽媽用我釣的那條魚做了美味的菜肴，這是我吃過最好吃的魚肉，因為這是我自己釣的魚。
我的課余生活作文400字 篇7
每個人都有自己的課余生活，有的喜歡畫畫、有的喜歡游戲，我也有自己的課余生活。
我的課余生活是到體育場跑步。每天早上六點的時候，我就讓媽媽把我叫起來，我們一起去體育場跑步。我飛快地在體育場的跑道上奔跑。每次跑步結束，媽媽就會贊揚我說：“你跑得真快！”
除了到體育場跑步，我的課余生活還有打羽毛球哦！我每個星期天晚上吃過飯，都要讓爸爸、媽媽和我一起去體育場鍛煉身體。每次我都要帶著我心愛的羽毛球拍。每一次和爸爸打羽毛球，都只能接住爸爸發的幾個球。爸爸經常用高超的技術戰勝我，他被成為我們全家的“羽毛球健將”。每次和媽媽打羽毛球，幾乎都能接住。一會兒是她戰勝我，一會兒是我戰勝她。我和媽媽打羽毛球的技術是相當的。
我的課余生活還有讀書。星期天，我會讓媽媽帶我去圖書館看一會兒書。每一次到那里，我都要拿出最喜歡看的《笨狼的故事》。我會躲到一個墻角看書，別人都說我是一個“小書蟲”。有的時候，我看書都到其他人去吃飯的時候才知道圖書館要關門了。
跑步和打羽毛球可以鍛煉身體，讀書可以增長知識，這些課余生活對我幫助都非常大，我非常喜歡！
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