在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活騎自行車作文，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活騎自行車作文1
說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕！其中有一項是我的最愛，那就是——騎自行車。
我每天晚上去公園玩的時候，看見那些大哥哥騎自行車，好酷，羨慕死我了！于是，我叫媽媽也給我買了一架自行車。周六早上，我迫不及待地開始學了。我先坐上了車，但我的腳剛剛要抬起來的時候車就倒了，我整個人都被壓在了車下，好不容易才爬了出來，我生氣地說：“這車太難學了，我不學了。”媽媽安慰我說：“不是這車太難學，是你剛學不太熟，還不能掌握好平衡，再說了，這點小困難難道就把你這位小男子漢嚇倒了嗎？”我聽了媽媽的.話，羞愧地低下了頭。我開始靜下心來，按著媽媽教我的方法練習，先用力蹬幾下，再快速地把腳抬起來，最后用腳用力地踩起來。剛開始我還是像一個醉漢一樣走S型路線，經過不斷地嘗試，總算是找到了一點感覺。就在一瞬間，車子開始走直線了，我馬上有了信心，努力練習了好多次，我好像有了魔法，自行車聽話多了，它由原來脾氣暴躁的“小野馬”變成了一只溫順的“小綿羊”。我騎著自行車開始在公園里飛馳，我的心也跟著飛起來了，太開心了，我終于也會了騎自行車了。
通過學騎自行車，不僅充實了我的課余生活，而且讓我明白了：學任何東西都不能急于求成，要不怕困難堅持到底，就一定會有收獲的。
我的課余生活騎自行車作文2
我的課余生活豐富多彩、五花八門。讀書、畫畫、下圍棋、彈鋼琴、玩陀螺……都是我喜歡的，但最讓我感到快活的還是騎自行車。
“爸爸，等等我————”“來————追我呀————快來呀————”我和爸爸又在玩騎車比賽了。夏日的午后，在小區的院子里，河濱公園的大道上常常撒下我們這對父子倆歡快的笑聲。
在平坦的大道上騎行，涼爽的微風送來縷縷清香，榆溪河水歡快地流淌，“叮叮咚咚”地唱著動人的歌曲。草地上，花兒隨風搖擺，像一個美麗的女子在翩翩起舞。有時，也會看到一只只色彩斑斕的蝴蝶從我們的頭頂飛過。那一瞬間，我感覺自己也變成了一只五彩的蝴蝶在自由的飛翔。
有時，遇到上坡路，我就會雙腿使勁地用力，兩只腳來回拼命地蹬，累得氣喘吁吁。每次想停下來的時候，爸爸就會對我說“再加把勁，再堅持一會兒，就快到目的地了”。
騎自行車不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了我的身體，而且讓我懂得了一個道理————生活的道路有平坦也有曲折，只要有信心，肯用力就一定能看到前方的美景。
我的課余生活騎自行車作文3
我的課余生活豐富多彩，如：看書、跳繩、畫畫、下棋等……但是我最喜歡的還是騎自行車。
小學一年級的時候，我看見小區里的哥哥姐姐都會騎自行車，心里特別羨慕他們，于是我便爭著要學騎自行車，爸爸拿我沒辦法，便說道：“鄉下有一輛自行車，等放暑假了，去學吧！”我很高興，心里一直盼望著暑假快點到來，終于，暑假來了，爸爸媽媽決定讓爺爺奶奶帶我去鄉下住一個暑假，我聽了一蹦三尺高，因為，我可以學自行車久一點了啦！
到了鄉下，大人們剛把行李收拾到房間，我就喊著要騎自行車，爸爸便把自行車推了出來，我一看，呀，到處都是灰塵，爸爸便把它拿去洗了，不一會兒，車干了，我就迫不及待地跨了上去，可是，我不知道怎么騎，便叫爸爸教我，爸爸把過程詳細地告訴了我，我便按照爸爸的講解學起來。
我先把右腳邁過去，橫跨在車子上，然后，再把右腳踩在右腳蹬上，向前用力蹬一下，這時左腳便要迅速踩在左腳蹬上，可就在我剛要蹬上來的一剎那間，我鬧出了一個笑話，由于沒掌握好平衡，只聽“砰”地一聲，不但車子倒了，我也摔了一個四腳朝天，疼得我“哇哇”大哭起來，爸爸急忙把我扶了起來，鼓勵我要克服困難，學會堅強。聽了爸爸的話，我想了一下，覺得不應該就這樣放棄，于是我便又學了起來，經過好多次的摔倒與爬起，我終于學會了騎自行車！
在騎車的過程中我明白了：世人無難事，只怕有心人！
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