同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一群學生�？尚》譃橥嗤瑢W、同級同學和同校同學等。下面是小編為你帶來的xx同學二三事高一第二冊第一單元作文，歡迎閱讀。
篇一：陳xx同學二三事
課間教室里，總能聽到毫不掩飾、張揚外露的歡快笑聲;大課間時操場上，常可看到他短小精悍、生龍活虎的打球身影;走廊上偶遇他，總能望見他笑嘻嘻、樂呵呵的喜氣面容……他，便是我們班年齡最小，人小鬼大的陳睿揚同學。
你瞧，她皮膚黑黑的，眼睛大而炯炯有神。個子不高，身材小巧，但腦袋瓜子卻不知道裝了多少鬼主意，整天想著惡作�。赫n件把多媒體的屏幕換成網絡游戲的背景;臨上課前，飛速地把前后門鎖起，不讓 任課老師進教室;放學時，迅速地背起書包沖向門外，順手把教室的燈全都關掉，讓班里頓時陷入一片“黑暗”……這些事，一旦發生，我們不假思索便知道此乃陳睿揚之“杰作”。
這位同學，不僅是個“調皮鬼”，還是個“小機靈”。
數學課上，總能看到他積極舉手發言，常常是他第一解決完難題。他那敏捷的邏輯思維和有條有理的分析能力，實在是令人甘拜下風。記得有一次，數學老師出了一道思考題，題目看似很簡單，實際卻很難。大家想了半天，也無法想出。唯有他，認真思考了一會，又在草稿紙上演算了一會兒之后。不僅得出了答案，還很有條理性地列出了種種分析。實在是令人佩服!
可他還不止有這一個優點，除了聰明、機靈，他還很有毅力和堅忍不拔、不屈不撓的精神，是一個不怕風吹雨打的“小松柏”。
那次秋季運動會，他參加了男子800米。起點線上條條壯漢里，他顯得那樣弱小，惹人心生憐惜。發令槍一響，他短小的.身影彈射而出，在高大的人叢中艱難穿行，忽然一個趔趄，他被絆倒在地。可他沒有就此屈服，仍然忍著劇痛，又重新站起來，短小的身影依然馳騁向前。那跑道上的颯爽英姿是我們大家心中最驕傲、最威武、最百折不撓的身影。
咦，他到哪里去了?你找找，或許在操場上揮灑汗水，或許在座位上攻克難題，有或許在忙著惡作劇呢?循著那爽朗的笑聲，你一定能找到他的身影。
篇二：同學之間二三事
同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友——孫緣的事。
那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的.羽毛拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有難同當，有福同享的好朋友——孫緣。于是，我給孫緣打了一個電話：“孫緣，下午一點，我們到人民廣場去拍羽毛球吧!”“好的。”果然，我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對孫緣說：“看，這是爸爸給我新買的，怎么樣，漂亮吧!”孫緣羨慕的說：“好漂亮啊!”我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來。由于她每次都打的太進，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。沒想到，她把羽毛球拍到了離廣場不遠的一個臭水溝離了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣得對她說：“你看，你看現在怎么辦?你賠!”“我有不是故意的。”從此我倆誰也不理誰。我回到家，仔細想了想，“是不是我不對啊?我不應該對她大發雷霆的!”于是我去找孫緣，我到她家里，對她說：“對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的!”“我也做得不對，不應該不負責任的。”我們又和好如初了。
同學應該和睦相處，不要想我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。
篇三：記我的同學二、三事
在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時留下的，每當看到它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個元旦，老師留下了8個同學布置教室，我就是其中的一個。經過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個雙面刀就去刮，當她看見桌子上有一大堆糖時，那個“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應過來前，把刀子扔給了我!哦，天哪!等我反應過來時，刀子已經進入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時候，一個朋友看見了我的異常反應，一邊大叫一邊向我跑來，此時，一行的七個同學全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創可貼，有的問寒問暖，只有虹一個滿眼淚水地向我道歉，我強忍著疼痛，微笑地說：“沒關系。”
創可貼買回來后，女同學們幫我細心包扎，男同學去買水買飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來，這不是疼痛的淚，而是感動的淚……
那是我第一次內心感到非常充實，因為我擁有了一群可愛的朋友。
在“非典”時期，我們班的同學們幾乎天天都聯系，相互身體狀況，在網上交流學習體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時期也努力學習，最后，在開學后的第一次考試中，成績有了一個很大的`進步。
……
一晃四年過去了，如今的我已是一個高中生了。時間老人教會了我穩重與沉默，使我從一個懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠。
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情……
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