引導語：對于作文，相信很多小伙伴都不陌生，那么要怎樣寫一篇有關什么吸引了我的半命題作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
什么吸引了我半命題作文一
你是夏天的笑臉，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使 ……你，吸引了我，這令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘，作文 你吸引了我。
夕陽西下，我和媽媽散步到荷塘。遠遠望去，一池的荷花在風中翩翩起舞，層層疊疊，挨挨擠擠。
我快步走進荷塘，淡淡的清香撲面而來，荷花有好幾種顏色：白色、粉色、黃色、紅色，也有一朵花就含有兩三種顏色。有的張開燦爛的笑臉，露出黃綠色的小蓮蓬，使我想到了哪吒的蓮花臺，幾只蜜蜂在花朵間采蜜；有的開了兩三瓣，像伸著小胳膊擁抱花朵；有的羞答答的`等待開放，小臉憋的緋紅，小小的蜻蜓安靜的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！
我坐在荷塘岸邊的石頭上，欣賞著密密層層的荷葉。有的葉子出水很高，有的葉子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人靜的時候，小青蛙是不是會登上荷葉歌唱呢？小魚在水底吹泡泡，泡泡從荷葉的縫隙間透了過來，就像荷葉在吐泡泡一樣。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起。我從來都沒見過有這么多種荷葉，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，還有的像兩個蛋卷排在一起……數不清的荷葉輕輕地隨風飄動，像少女在跳舞。而一個個綠色的蓮蓬像是話筒在歌唱，又像是在跟我們說話，整個荷塘就像個大舞臺。
在夕陽的照映下，荷塘顯得更加和諧了，她吸引著我，讓我陶醉，讓我愜意，讓我不忍離開。
什么吸引了我半命題作文二
我以前不太愛看書，有時間就知道瘋玩，媽媽經常說我學習不好就是因為不愛看書，應該多看書，可是，無論她怎么說，我就是不想看書。但是，有一次上課，老師說到了高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我知道了讀書的重要性，從那以后，我就下決心開始認真閱讀課外書了。
也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書漂流會”，于是，我“巧借東風”，興致勃勃地參加了這次活動。我把心愛的《實用文摘》獻了出來，我想，別人的書很快就能“漂”到我這里了吧？果不其然，我用一本本《實用文摘》陸續換來了許多內容精彩的書，我一本接著一本地“攻讀”起來。我被書里的內容牢牢吸引住了。我中午一有時間就讀，晚上睡覺前也會讀上半小時，甚至連上廁所時也會偷偷帶上一本……
有一次我在寫作業時，目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手里的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發憤寫<史記>》這一課，于是，我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來，語重心長地對我說：“君君，你愛看書這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫作業時也看啊。你可以抓緊時間先完成作業然后再看，這樣就不會耽誤你的學習了。”我一聽，言之有理，于是，心悅誠服地放下手里的`書，寫起作業來�，F在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提升了我的作業速度。
課外書就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛上了閱讀。我現在的知識面擴展了許多，寫作能力也提高了，書籍成了我進步的階梯。
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