無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱1
唉！結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，真累呀！回想起校園里同學(xué)們的謠言，剛才強(qiáng)忍住的淚水一下子涌出了眼眶……
“潔宜94分，瑞婷93分……”雖然這次試卷題目很難，但我還算是考得不錯(cuò)，是第一名呢！我高興地想著。下課后，正當(dāng)我在修改試卷的時(shí)候，背后傳來了一陣笑聲：喲，我們的第一名在修改試卷呢。考得這么好，怎么還這么謙虛呀！
又來了。每次都是這樣，只要考得好就會被別人造謠。像什么她太高傲了，我們?nèi)遣黄稹；蛘呤请m然很想跟她交朋友，但她一定看不起我們的，還是算了。這樣的話語，我已經(jīng)聽了不下百次了！雖然我比其他人優(yōu)秀，但畢竟我也是人，一個(gè)再也平凡不過的人。也是要有朋友的呀！
擦干了眼淚，打開天窗，望著天空的白云，在心里許下了小小的愿望：我想做一個(gè)平凡的自己，也可以跟其他人一樣，和朋友在一起快樂地玩耍！
寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱2
周五，老師布置了一篇作文，題目是《成長的煩惱》。我的煩惱是什么呢？在回家的路上，我一直在想這個(gè)問題。
回到家，我看見爸爸正在埋頭寫公文。寫著寫著，他停下比筆，兩眼望著天花板，好像有什么事，我就問："爸爸，您有什么煩惱？”爸爸?jǐn)[手說：“沒有，沒有。”
我又跑到廚房里，媽媽正忙著做晚飯。我想：“媽媽每天既要上班，又要做家務(wù)，她就像一只上足了發(fā)條的鐘，滴滴答答的轉(zhuǎn)個(gè)不停。”想到這里，我湊上去問：“媽媽，你整天這么忙，一定有很多煩惱吧？”媽媽轉(zhuǎn)過身來瞧了瞧我，笑呵呵地說：“什么煩惱，我哪來的煩惱，有你這個(gè)乖兒子，我高興都來不及，怎么會有煩惱呢？”我無精打采地回到書桌前去，托著下巴發(fā)起了呆。“我的煩惱是什么呢？”我想了半天，就是想不出來。
哎！真煩。突然，我一拍腦門，一下子明白啦，原來拼命地去找煩惱不就是我的煩惱嗎？
寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱3
每個(gè)人都有自己的煩惱。我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過完年，我總會收到許多紅包。雖然這令我很興奮，但是我還得眼淚汪汪地把壓歲錢交給媽媽。今年過年，一共收到了三千六百元，也算是一個(gè)“小財(cái)主”了。可我想到要交給媽媽后，我多次向她要，可她就不肯給，我懷疑她把我的壓歲錢給用掉了。
每當(dāng)看見大姐姐的錢是存銀行的，自己管的，我都會不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書迷，每當(dāng)看到了好看的書，就情不自禁地想買下它。可是，我不舍得花我寶貴的零花錢，只能得求媽媽給我一點(diǎn)錢。可媽媽連看都沒看我一眼，就否定了，我只好不買了。媽媽，請還我壓歲錢一個(gè)自由吧！我一定會保管好這筆錢的。
這就是我的煩惱，別看我一整天都是嘻嘻哈哈的，其實(shí)煩惱也不少啊！
寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱4
每個(gè)人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學(xué)生，我要告訴自己成績不能差;能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。
在我成長的.過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時(shí)候，我就像一個(gè)囚犯，沒有偷懶的權(quán)利，沒有自由。家長給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我深深的包住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它。現(xiàn)在我明白忙中作樂，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都會經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我們都是快樂并痛苦著。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長。
寫我的煩惱的優(yōu)秀作文-煩惱5
每次看見那積堆如山的作業(yè)，我就覺得煩，真不想做，可作業(yè)是必須做的，我好苦惱呀！好不容易做完了作業(yè)，卻還要練習(xí)700個(gè)大字和500道數(shù)學(xué)題。等做完之后，以為不用做了，可爸爸卻還讓我背600個(gè)英語單詞和8篇作文，等到了9點(diǎn)還沒做完，媽媽就喊我吃飯，吃完了飯，繼續(xù)去寫作文。9：30了，媽媽心疼的問我有沒有寫完。
作業(yè)是留給學(xué)生思考的，而不是寫啊寫，寫啊寫的。有些老師和家長啊，說句不好聽的話：你們其實(shí)對真正的教育其實(shí)是一竅不通。如果布置太多的作業(yè)，不僅不會讓學(xué)生的成績提高，更不會讓學(xué)生去思考。如果家庭作業(yè)不能讓學(xué)生去思考，那么家庭作業(yè)還有什么意義呢？我真的好希望能夠放松放松、！
老師給我們少布置點(diǎn)作業(yè)吧，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行啊！
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