在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我心中的美人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，活潑可愛；她，小巧玲瓏；她，每天都扎著馬尾辮……她就是――我們班，我心中的'美人兒清越。她美麗的笑臉和有關她的所有美好，在我的記憶中，就是用世界上最好的橡皮擦也難擦去。
清越在我的心中特別美：模樣美、性格美，字體美，學習成績美……
清越的作文寫得特別好。當然，這少不了一些原因！
賈清越特別喜歡看書。課外活動時，別人都在玩耍，都在一個熱鬧的場景嬉戲打鬧，而她卻在一個安靜的場景中和書中的人物嬉戲玩耍。
記得有一次課外活動時，她一個人正在安靜地讀《玩偶之家》這本書，我知道不應該去打擾她，但我有一個字不會寫，所以只好去請教她了。我來到她身邊站了站，見她讀書太認真了，我決定不去打擾她了，所以就從她眼皮底下一閃而過，自己去查字典。
可我的這些表現還是讓賈清越看見了。于是她拿著書來找我�！霸趺蠢�？剛才來到我身邊怎么又走了呢？”
她溫和的語氣讓我感覺有些不好意思了，所以說：“沒事，就是有一個字不會，不過我已經請教了字典老師�！闭f完后，我笑了笑，她也笑了笑，說她讀到了一個特別精彩的地方，邊說邊坐下來給我看，這讓我更加喜歡她了。
賈清越還樂于助人，非常的善良。
那一天，我忘記帶鋼筆了，就向別人借，賈清越毫不猶豫地給了我一支鋼筆，說：“給你，用我的吧，不用謝。”提前叫我別謝她，但我還是特別地感謝她。
當我做完題拿給老師去看時，藺建強不小心把桌子一推，鋼筆掉下去，被孫博森踩了一腳，我撿起鋼筆后一看，鋼筆尖已經分開了，不能用了。我心里緊張，但是賈清越看見后并沒有罵我，而且輕描淡寫地對我說：“沒關系，我還有一只，你拿去用吧，我一點也不傷心，不生你的氣�！�
就在這一剎那，我驚呆了！……
看！這就是心靈美，行為美，樣樣美的賈清越。
我想，以后我們倆會成為好姐妹的！我也一定要學習她的美！
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