在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心中的女神老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的女神老師作文1
“老師像太陽(yáng)，照亮我的心田；老師像星星，點(diǎn)亮我心中的那一盞燈；老師向辛勤的園丁，哺育我健康成長(zhǎng)；老師像媽媽，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候祝福我。”這就我心中唱給老師的歌。
她，燙著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，嘴角向上仰，笑瞇瞇地；她，走起路來(lái)精神抖擻，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)、聲情并茂，大家猜猜她是誰(shuí)？嘻嘻，告訴你們吧！她就是教我們語(yǔ)文的惠子老師！
有一次上課鈴響了，同學(xué)們集體“沖”進(jìn)教室，教室里亂糟糟的。有的在說(shuō)話，有的在畫畫，還有人在朝班長(zhǎng)做鬼臉，就連惠子老師站在門口都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到她大吼一聲，全班才安靜下來(lái)。惠子老師大步流星的走上講臺(tái)，對(duì)我們淡淡地說(shuō)了一句：“今天同學(xué)們把《語(yǔ)文黃岡》的錯(cuò)題改完，然后做《語(yǔ)文伴你成長(zhǎng)》吧！大家一聽(tīng)，就狂寫起來(lái)。我被一道閱讀題給難住了，抬頭一看，劉俞希和吳思涵他們兩個(gè)寫的正起勁呢！
“誰(shuí)再說(shuō)話，就寫兩百字的檢查給我吧！”
我一聽(tīng)嚇得趕快低頭繼續(xù)寫起來(lái)，正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書的時(shí)候，劉俞希給我說(shuō)了句話，我也沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的什么，就瞪他一眼，結(jié)果惠子老師正好看見(jiàn)了這一幕，怒氣沖沖的'大吼道：“劉俞希二百字檢查，袁蘊(yùn)祺你也二百字檢查。”我呆住了，馬上著急地說(shuō)：“我沒(méi)跟他說(shuō)話！”吳思涵也大聲說(shuō)：“對(duì)，是劉俞希在說(shuō)話！”她想了想：“好吧！劉俞希寫二百字檢查！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他，心想：哈哈，讓你說(shuō)話，差點(diǎn)連累我，男生都是挨批的料！
這就是我的老師，一個(gè)漂亮的老師，一個(gè)公平公正的老師，一個(gè)喜愛(ài)學(xué)生、學(xué)生喜愛(ài)的老師！
我心中的女神老師作文2
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優(yōu)雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴(yán)肅和幽默。
哈哈！我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去柔潤(rùn)光滑。不像我的頭發(fā)，隨便走兩步就能打好多結(jié)。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，每天看著老師，我就有了一個(gè)“目標(biāo)”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮。”。老師多才多藝，唱歌很好聽(tīng)，畫畫很好看，寫的字那就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直是一流的，反正是我見(jiàn)過(guò)的老師寫字就是比不過(guò)她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個(gè)人，有坐在角落里的，有坐在中間的，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)。
比如說(shuō)背誦課文吧，只要我們的一個(gè)眼神和一個(gè)動(dòng)作，老師就能判定出來(lái)誰(shuí)認(rèn)真寫作業(yè)了，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。
王老師講課時(shí)非常有趣，我最喜歡的就是語(yǔ)文課，一天上幾節(jié)我都不煩，因?yàn)橥趵蠋煹恼n讓人聽(tīng)著非常有趣，忍不住會(huì)融入其中。但是有誰(shuí)上課要是不專心聽(tīng)講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的懲罰！
我喜歡王老師，是因?yàn)樗俏倚哪恐械呐瘢倚闹凶钔昝赖娜酥唬植坏檬钦Z(yǔ)文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻！不說(shuō)了，不說(shuō)了，王老師在查作業(yè)呢！
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