在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我心中的一個(gè)小秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的一個(gè)小秘密作文1
每個(gè)人都有自己的秘密，我也有自己的小秘密，說(shuō)出來(lái)請(qǐng)別笑話我。
記得有一次放學(xué)回家，我拿出書(shū)本和筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都寫(xiě)完了，我又把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。作業(yè)明明是每個(gè)單詞寫(xiě)三遍，可是我不知不覺(jué)只寫(xiě)了二遍。第二天上學(xué)，英語(yǔ)老師一看說(shuō)：“你怎么少寫(xiě)一遍？是不是不想寫(xiě)��？”老師狠狠地罵了我一頓。
不一會(huì)，語(yǔ)文老師來(lái)了，正看見(jiàn)英語(yǔ)老師在批評(píng)我，語(yǔ)文老師說(shuō)：“趙健同又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。班長(zhǎng)，下課你向他問(wèn)電話號(hào)，給他的家長(zhǎng)打電話�！币宦�(tīng)打電話，我嚇得直哆嗦。于是我問(wèn)同桌下一節(jié)是什么課，一聽(tīng)是體育，下課后我立刻飛快地跑下樓，躲藏起來(lái)。放學(xué)了，我還在學(xué)校的花園里貓著，班主任老師帶著放學(xué)排走了，我也悄悄地走了。不巧，我剛走到校門(mén)口，被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了。英語(yǔ)老師問(wèn)我：“班長(zhǎng)問(wèn)你的電話號(hào)了嗎？”我說(shuō)：“問(wèn)了，我怕媽媽說(shuō)我。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“走吧！”我在心里說(shuō)：“班長(zhǎng)才不知道我家的電話號(hào)。即使問(wèn)我，我也不說(shuō)�！边@件事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但我依然把它放在心里。
同學(xué)們，你可不能和我學(xué)啊，這是壓在我心里的一塊大石頭，就是搬不出去。
我心中的一個(gè)小秘密作文2
海灘上的貝殼，光彩照人，黯然失色．揀最的貝殼給大家．小秘密，一提到它我還會(huì)臉紅呢！
那是今年的1月份 去上課，媽媽給了我2塊錢(qián)，我花了一塊錢(qián)。正當(dāng)我一邊吃著冰棒，一邊過(guò)馬路是，突然想到，我怎么有錢(qián)坐公交車�。窟@是一個(gè)小天使跳了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，趕快回家拿錢(qián)，說(shuō)不定還有時(shí)間呢。"惡魔出來(lái)了說(shuō)：“不行，逃一次票吧，反正就一次，沒(méi)關(guān)系，不僅能節(jié)省錢(qián)，還不用回家拿錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間。”最后，我還是選擇了逃票，我來(lái)到公交車前，彎著腿，居然混了進(jìn)去，我開(kāi)心極了，但我發(fā)現(xiàn)了，周圍的人群用不同的眼神看著我，談笑風(fēng)生的乘客再也笑不出來(lái)了，一些坐在我旁邊的乘客也疏遠(yuǎn)我了，似乎覺(jué)得我不是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不是一名合格的.小學(xué)生，我感覺(jué)好孤單，從沒(méi)有的感覺(jué)；外面的樹(shù)，小草不在隨風(fēng)搖擺了，似乎對(duì)我的做法表示失望。在上課的路上的路途仿佛好遙遠(yuǎn)，可實(shí)際卻很近，書(shū)包感覺(jué)好重，實(shí)際卻很輕，原來(lái)逃票的滋味一點(diǎn)也不像我想的那樣快樂(lè)。雖然省了錢(qián)，但良心已經(jīng)被自己給出賣了。
這就是我的小秘密，千萬(wàn)別告訴別人哦。
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