在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的撥動了我心中的弦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撥動了我心中的弦作文1
她是我最難忘的人，也是我記憶中最美的人，她就是我的'古箏啟蒙老師——涵涵老師。
在我七歲的那年，第一次去上古箏課，也是第一次見涵涵老師。我還沒有走到她家樓下，她就在陽臺上看見我了。初次見面，二十歲出頭的她，就如十八歲的青春少女一般，黑色的長直發(fā)隨意而不失美麗的披在雙肩，一身白色長裙配上簡單的白色帆布鞋，臉上無一點化妝粉，五官并不精致，看上去卻是十分的漂亮，一雙柳葉般輕柔的手撫摸著我的肩，露出暖暖的微笑。她平時很文靜，說話時能少說一個字就少說一個字，其他的話語只能從她的微笑中自己感受，讓人有一種“可遠觀而不可褻玩焉”的感覺，我想大概她不喜歡和學(xué)生做朋友吧。
我一如既往的去學(xué)琴，后來的一天，由于我遲到了，連練古箏專用的指甲都沒戴好就要彈琴，她見了，趕緊走過來，“你這是要用肉彈琴嗎？指甲露的那么少！”說著，她用那纖長的雙手幫我重新戴好指甲，她的手微暖，這股暖流從她的指尖傳到我的手，直沖到我的心間，那天的琴弦都是暖的。
那天之后，我們熟了許多，她也幾乎每節(jié)課都幫我戴指甲，我開始叫她涵涵老師。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在涵涵老師那里學(xué)習(xí)古箏五年了，那天上課伊始你看著我，“今天是我教你的最后一節(jié)課，以后你也要好好學(xué)！”這突如其來的一句話使我一驚。下課后，她張開雙臂“抱抱！”我撲進了她溫暖的懷抱中。“以后要自己學(xué)著戴指甲。”這一句話使我眼眶中不禁涌出一股熱淚，我說：“小涵涵，再見！”便準備轉(zhuǎn)身離開，轉(zhuǎn)過身后，隱約聽見她小聲回復(fù)再見。
希望還能與那么美麗的她再次相見。感謝她不僅教會了我彈琴的技巧，而且還教會了我許多知識。她撥動著琴弦，也撥動了我心中的弦。
撥動了我心中的弦作文2
今天,我一個人在家里玩，一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了，那可怎么辦啊!我急得像是熱鍋上的螞蟻。
有辦法了!拿膠水把花瓶給粘上不就好了嗎?我馬上行動起來拿起膠水，往花瓶上粘。粘好了，我等了幾分鐘，小心翼翼地碰了一下，沒想到花瓶實在是太不牢固了，我一碰就到了，這個辦法失敗了。我坐在底上，左想想，右想想，終于又想出了一個辦法。把膠水融合起來在粘上去。我馬上跑到商店，拿了好幾瓶不一樣的膠水，付好錢，馬上跑回家里，拿了一個大瓶子，我把所有的膠水往里面倒，又用筷子攪拌，哈哈我的超級無敵膠水“出世”了。我用膠水往瓶子里粘，過了幾分鐘，我也碰了一下，不會倒，又碰了一下，還是沒倒，我一蹦三尺高，嘴里還喊著：“我成功了!我成功了!”
晚上，媽媽回來了，我把這件事的來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽聽了，還夸我是個聰明的孩子。同學(xué)們，我們遇到困難的時候要善于思考，這樣才能把困難給解決了。
