風(fēng)景不一定“壯麗宏偉”，一草一葉、一樹一花皆為風(fēng)景。只要有心，風(fēng)景就在身邊，裝點著人生。在我心中有著最美的風(fēng)景。
一位親戚剛剛做了手術(shù)，全家人前往醫(yī)院探望。在病房中兩個普通的身影吸引了我，他們之間的一切成為了我心中最美的一處風(fēng)景。
他們是一個中年女人和一個五六歲的小男孩。女人在手術(shù)后一條手臂完全無法活動，她坐在小男孩的旁邊，手里拿著一支筆，在一本子上涂寫教男孩識字，男孩躺在床上，兩眼緊盯本子認(rèn)真聽著。
女人是鄉(xiāng)下的某個小學(xué)的老師，在上班路上不幸遭遇事故，而男孩患有先天性骨額肌痿縮，癥狀日復(fù)一日加重，現(xiàn)在下半身基本無法活動。男孩至今沒有進(jìn)入學(xué)校，所以非輸液檢查期間，女人便會坐在小男孩床邊，手把手教他識字，偶爾也會教教算術(shù)，講講英語。小男孩雖然還未到上學(xué)的年齡，但是他能背誦好幾首古詩，熟練基本的加減法，得到了病房內(nèi)許多人稱贊與表揚。
男孩的父母在外地打工掙錢為他看病，女人基本上獨自一人。傍晚，女人能動的一只手把男孩攙下床，讓他坐到輪椅上，她推著小男孩在醫(yī)院內(nèi)散步，放松。聽同房的病人說，他們每天都是如此，女人用一只手推著男孩，男孩嘴里吟著詩，哼著歌這已經(jīng)成為了這家醫(yī)院每天傍晚樓下將會出現(xiàn)的一道獨特的.風(fēng)景。
過了幾天，親戚即將出院，我們再次前來探望。發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不在了，女人也只是坐在床上默默看書。聽其他人說，男孩的父母把男孩帶到市里的大醫(yī)院去看病了，所以便提前出院了。女人孤獨地留在這里，聽到我們談及小男孩，她笑著說：“分別前，我們相抱哭了很久，臨走前我送了他一本字典和一本詩集，不知道他會不會看呢？”聽完，不知不覺間我的眼角已經(jīng)濕潤了。
病房里，老師坐在床邊，男孩認(rèn)真聽講，傍晚，老師推著男孩在醫(yī)院里散步，這些便成了我心中最美的一處風(fēng)景。
