一朵鮮花，喚醒了沉睡已久的春天；一輪金日，趕走了黑暗漫長(zhǎng)的黑夜；一道彩虹，激活了陰雨連綿的雨季；一個(gè)“永”字，更是點(diǎn)亮了我的人生。
小學(xué)時(shí)，喜歡“永”字，是因?yàn)樗P畫(huà)少卻不單調(diào)，筆峰柔美卻字里行間不失陽(yáng)剛之氣。
初中時(shí)，我的字變得漂亮了，便喜歡上了每個(gè)字，卻心中還有一個(gè)“永”字的獨(dú)特位置，畢竟心中對(duì)它的深迷已有五六年了。五六年雖然成不了歷史，但卻有著一份刻骨銘心的記憶。
高中時(shí)，開(kāi)學(xué)前的三天軍訓(xùn)讓我對(duì)它有了更深的理解，更新的看法，更多的喜愛(ài)。
總說(shuō)相知相遇是份緣，我們與教官雖只有三天的緣，但只從他的著裝、語(yǔ)氣、行為上來(lái)看，就知道他身上帶著一種剛毅。
果然，在三天的訓(xùn)練里，他教我們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，但一個(gè)集體做的整齊不太容易，況且，陪伴我們的，還有炎熱的熾日。
不耐煩的我終于也在一遍又一遍的訓(xùn)練中感到乏味，那一聲聲的口令像馬路上汽車(chē)?guó)Q笛的吵鬧聲卻又不雜亂�？伤腵卻硬生生的直逼我大腦，讓我頭昏腦漲，動(dòng)作也變得隨意起來(lái)。旁邊的欄桿的影子慢騰騰而又不耐煩地旋轉(zhuǎn)，終于迎來(lái)了休息時(shí)間，卻見(jiàn)得一位老師走過(guò)來(lái)為教官端來(lái)一杯水，這才猛然發(fā)現(xiàn)教官額上、鼻尖上已布滿汗珠，心中突然有股澀澀的感覺(jué)，又覺(jué)得教官身上有種什么東西在啟發(fā)我。
三天軍訓(xùn)后，頭腦變得冷靜，才想起教官已離我們而去，但一想到他，就想到一種吃苦耐勞、永不言棄的精神。
直到現(xiàn)在才明白，教官確實(shí)給了我一種東西，那東西便叫堅(jiān)持不懈，卻也是“永”字的含義。
經(jīng)歷的越多，就越發(fā)喜歡那個(gè)字，那個(gè)心中最重的文字，也給了我一生的啟迪。
漢字的底蘊(yùn)豐富、意味無(wú)窮�！坝馈弊纸Y(jié)合了陰陽(yáng)之美，表示著永遠(yuǎn)、永恒、永久、也因?yàn)樗�，指引我在彷徨時(shí)勇往直前。
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