每一個(gè)人都有一個(gè)母親，而我卻有些特別，因?yàn)槲乙簧杏袃蓚�(gè)母親。一個(gè)是賦予我生命的母親，一個(gè)是賦予我知識(shí)和靈魂上的母親——鄭老師。母親雖和我有血緣關(guān)系，怎么也割不斷的親情。而鄭老師和我，在名義上只是師生關(guān)系。但是，我和老師之間的關(guān)系是濃厚的，勝過(guò)親情的知心友好，我心中，不管有什么難關(guān)，她總能幫我度過(guò)。
在學(xué)習(xí)上，老師給了我很多的幫助。我總記得我剛上學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不是很好的，再加上害羞，所以每次抽問(wèn)我問(wèn)題，我也要支支吾吾答上個(gè)半天，作業(yè)也錯(cuò)誤連天，自從她知道我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她就單獨(dú)把我叫到辦公室和我談了很久的心。我記得她的每一句話，她告訴我，不要害羞，有問(wèn)題就要大膽地說(shuō)出來(lái)，不要總羞于口。遇到什么問(wèn)題都可以來(lái)找她。從此，她每天在放學(xué)后給我補(bǔ)習(xí)，為我悉心解答我的疑惑，還每次在課堂上抽我回答問(wèn)題。就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，竟然在全班取得第二名的好成績(jī)。同學(xué)們都說(shuō)我天資聰穎。
其實(shí)，也只有我知道，這樣令人羨慕的成績(jī)，是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的。老師，您的這份情！作為學(xué)生如何敢忘呢？
還記得那次老師的生日，全給同學(xué)自發(fā)湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，在老師生日時(shí)，班長(zhǎng)下樓去辦公室將老師騙上了樓，在老師敲門(mén)時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕地推開(kāi)門(mén)……
只聽(tīng)見(jiàn)“絲……絲……”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手握著彩帶，噴到老師身上。隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧到老師面前，大家一起祝老師生日快樂(lè)。教室的天花板上也掛滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，班長(zhǎng)把隱藏已久的蛋糕提到了講臺(tái)上，打開(kāi)包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我停下來(lái)。
老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說(shuō)過(guò)：“孩子們，謝謝你們，坦白說(shuō)，在我所教過(guò)的班級(jí)中，你們是最懂事的，也是唯一能記得老師的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我十二年來(lái)最有意義的生日。謝謝，謝謝你們！”說(shuō)完，老師深深地鞠了一躬。這一鞠躬，充滿(mǎn)了謝意，也飽含深情。但偶然間，老師的眼睛閃過(guò)一絲亮光，我的眼睛濕潤(rùn)了。為了老師這些話，我哭了，一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的'女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂(lè)樂(lè)的教室變得格外安靜。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開(kāi)始為老師慶生。老師和班長(zhǎng)為我們切蛋糕，不知是哪個(gè)小鬼頭提出的建議，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽(tīng)到教室里的歡聲笑語(yǔ)……
老師，也許沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，我的成功是你給予我的，我很謝謝你。在你面前我永遠(yuǎn)都是你需要啟蒙的學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！
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