我的校園寬闊、漂亮，在我在這里學習的四年里，它一直在改變著，尤其是和“物聯網”相連后，變成了一個我愛著的智慧校園。
還記得，我上小學一年級的時候，我們還沒有班班通，老師只能用傳統的方法來給我們講課：寫板書，念課本，老師很辛苦，我們也覺得乏味。到了二年級，我們學校都安上了班班通。當我第一次看到的'時候以為是一張白布，可是老師告訴我們那叫班班通，可以讓我們看好看的視頻和圖片，我們當時都非常驚喜和好奇。有個同學問老師“這不就是一塊白色的‘黑板’嗎，怎么可能有視頻和圖片呀！老師一定在說謊。”于是，老師就打開了班班通，隨便點了幾下，上面就出現了許多圖片，我們禁不住贊嘆起來，有的站在了椅子上，有的歡呼起來，還有的拍手、鼓掌，開心極了！因為老師講課可以用班班通來當小助手，我們不理解的，班班通都可以來幫助我們，用視頻來教我們。因此，班班通就成了我們的小伙伴。其中，讓我印象最深刻的一堂課，是美術老師讓我們欣賞關于東山魁夷這個日本畫家的一些著名作品。這節課，在班班通里，我們看見了一幅關于春天的畫，畫得生機勃勃、栩栩如生。我們看得津津有味，甚至不想讓老師關掉。
很快期末到了，大家又激動又害怕，怕的是擔心考不好，激動的是快放假了。老師為了讓我們考出好成績，進行了一場模擬考試。有些平時不努力的人，趁老師不注意，就去抄旁邊的人的卷子。他們以為老師不會發現，可教室里的另一個“監考老師”--監控卻記錄下了這些畫面。老師在考試全部結束后告訴了我們，教室里的監控會幫助老師一起監督我們，這樣不僅可以讓平時不好好學習的同學能好好復習，也可以督促我們養成誠實守信的好習慣。就這樣，監控變成了我們另一個小伙伴。
“放假了！放假了！”所有小朋友都開心地奔出了校園，像一只只小鳥一樣。
看！這就是關于我的智慧校園，希望你有機會來參觀一下，我和我的朋友會熱情地歡迎你。
