昨天我當(dāng)著媽媽的面給自己提了一個(gè)要求，把以前上課存在的壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，從今天起我就要做個(gè)上課認(rèn)真的好學(xué)生，不再咬手指，不再東張西望，不再鬧情緒……
早上我一回到課室，就放聲讀起書來(lái)，聲音又清晰又響亮，連我自己聽了精神都為之一振。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我一不留神，思想就又開小差了，好在老師注意到我了，他提醒了我，我就趕緊坐端正，不停提醒自己別再開小差了，結(jié)果整節(jié)課的內(nèi)容我都聽懂了;上語(yǔ)文課時(shí)，我要求自己坐得很端正，眼睛看著老師，老師一提問(wèn)，我就立刻把手舉起來(lái)，一連舉了好幾次，老師看我這么積極地舉手，感到很驚奇，一連提問(wèn)了我三次，并對(duì)我說(shuō):“今天你的表現(xiàn)真棒呀!”;上英語(yǔ)課了，上著上著，我的右手不知不覺(jué)的`就又放到嘴邊了，剛一碰嘴，我就想起:不能咬手指!于是我用左手狠狠地打了右手一下，再打了自己的嘴巴一下，結(jié)果接下來(lái)的時(shí)間我就再也沒(méi)有咬手指的念頭了。
一直到放學(xué)，我都坐得端端正正，再也不會(huì)像以前那么馬馬虎虎了。我為自己能做個(gè)說(shuō)到做到的好孩子感到高興，希望以后的我能夠做得一天比一天好。
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