我住在一個小村莊里，我的爸爸媽媽是地地道道的農民，和爺爺一起種植貝母。因為生活辛苦，爸爸媽媽都希望我用功讀書，所以他們常會給我買書，幫助我學習。
在七歲的時候，我上了幼兒園，老師給我們發了一些小小本的故事書，《西游記》、《灰姑娘》、《白雪公主》……在幼兒園里迷上了這些可愛的故事，還纏著媽媽給我買故事書，給我講故事。媽媽同意了，帶著我去買了一本很厚的《安徒生童話》，還每天傍晚有空的時候，坐在家門前的庭院里給我講故事，我聽得很入迷。感覺著童話故事里的有些人物都好奇怪啊，為什么國王相信騙子不穿衣服上大街給別人看呢；為什么沒人去買小女孩的火柴呢；為什么海的女兒要自殺成為泡沫呢……這些一直會困惑著當時的我。
不久之后，我便上了小學。我開始學習寫作文了，我的爸爸希望我不在寫作文上落下，便又去幫我買了幾本作文書。開始呢，感覺作文很難看，都不及童話故事的`夢幻。可是繼續讀讀，感覺又別有一番味道，在這作文我可看到許多和我年齡差不多朋友的心聲和他們對事物、人物的感覺，所以我又喜歡上閱讀作文。到了五六年級，我又開始閱讀一些楊紅櫻阿姨的書，她的書里寫了許多同學之間的事情，和我的生活非常的符合，在看這些書的時候，仿佛與同學生活的點點滴滴都浮現在眼前，那生活的點滴都是如此的鮮明，給我許許多多的快樂。
現在，我上了初中，開始跟文學著作交臂，爸爸又為了我買了許多名著，這些文學作品給了我許多的啟示。《鋼鐵是怎么煉成的》中，保爾？柯察金他經歷了一系列的人生挑戰，在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士。他面對命運不屈不撓，克服種種困難成為了一個鋼鐵般的人。《水滸傳》中，描寫了梁山一百零八將各自不同的故事，從他們一個個被逼上梁山、逐漸壯大、起義造反到最后接受招安的全過程。他們講究忠和義，愛打抱不平、劫富濟貧，不滿貪污吏，最后集結梁山，與腐化的朝廷抗爭，向讀者展示了宋代的政治與社會狀況……這很多書的故事使我了解每一個時期的不同的人，他們的生活的不幸和勇敢堅強面對的精神，這讓我受益匪淺。
這些書伴隨一步一步的成長，使我的生活變得豐富多彩，這都得感謝我的父母，雖然在這個不起眼的農村家庭中，卻承載著濃濃的書香氣息，給我的人生染上美麗的香味。
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