我的“老師”非常有趣，他不會(huì)說話，也不會(huì)講課，他不會(huì)批評學(xué)生，也不會(huì)夸獎(jiǎng)學(xué)生。
我的老師滿肚子都是知識，上知天文，下知地理。不論什么難題，問了他，就全明白了。我第一次見到我的老師是2008年的“六·一兒童節(jié)”。那時(shí)，我想父母會(huì)給我買好玩的禮物，但他們竟然給我買了一個(gè)“老師”，這令我大失所望。可爸爸說：“要珍惜這個(gè)老師，他是你一生中最好的良師益友，他不但能給你無窮的智慧，還能給你美好的'人生呢！”我本想給老爸退回去，可是，聽老爸這么說，我就收下來了。我把“老師”安放在書柜里，可這一放就是兩年多。一天，語文老師給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們在家里完成一張關(guān)于愛因斯坦的生平和相對論的簡述資料卡。我一聽傻了眼，家里哪有這些資料呀！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，想起兩年前老爸對我說的話。我打開書柜，把老師請來。當(dāng)我細(xì)細(xì)的翻閱時(shí)，不禁想：“這么好的老師，我早就應(yīng)該拜他為師呀！”在以后的日子里，我每天都請老師給我“講”知識。老師肚子里的知識可這多，歷史、地理、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文樣樣齊全。讓我看得津津有味，大開眼界。
其實(shí)我的“老師”就是一本書，《中國少兒百科全書》，曬曬我的老師，他讓我充滿智慧，他讓我擁有了更多的快樂！
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