老師，用您的智慧為我打開一道天窗；用您的手，揚起我學習的風帆；用您高大的身軀為我遮擋風雨。師愛之嚴，成長之才，嚴厲也是一種愛。
一支蠟燭寧可燃燒自己照亮他人，您就是懷著這種精神，為我們照亮前方的道路，您對我們百般呵護，在身邊盡忠職守的奉獻著，您就像是我們的天堂，給予我們希望，給了我們期望。前方本是一片黑暗，只因有您的鼓勵，讓我看見了光明。師愛的無私，是你人生的起點，懂事以來經歷了無數的老師，但給我留下深刻印象的是我六年級的語文老師。剛報名時，只因我是新學生，很多人都看不到我的孤單和無奈，連教室都不敢進，甚至有人嘲笑我，讓我膽怯的心理負擔更嚴重，是您拍著我的肩膀和藹的說：“人生都有第一次，跨過去了就是財富。”聽了您的開導，我不再害怕，跟著您一起進了教室，可您的神色變了，不再那么和藹，我當時驚呆了，同學們也都安靜下來了，都傻眼了，那時班里非常亂，都是不想讀書的，可我們還是認真聽講，因為那是您的第一堂課，我們都非常好奇您的教學方式。您給我留下深刻印象，使我的日常生活里都有您的影子，而且教學方式也很有特色，作業進過一遍不能再做錯，否則您手上的鞭子一揮就落到我們的'手心上了，那時班里的同學對您都不滿，把您氣走，可您還是忍氣吞聲的回來。有次，您生病了，還堅持給我們上課，那時同學們都哭了，每人都獻上一束鮮花，希望你早日康復，那時您的淚水濕透了臉。您對我們的愛，觸動了我們的心靈，老師，謝謝您。
自己評：本文敘述了對老師的感激之情，但在語句上不夠通順，希望能再接再厲。
同學評：本文通過一件真實的事表達出師愛的無私，表達了作者對老師的感激之情。（陳丹艷）
老師評：開頭排比修辭的運用總領全文，中間通過具體的例子說明師愛的無私，結尾點題，若文章的語言在表述時注意前后的邏輯，那么文章的質量將上一個臺階。（郭艷晶）
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