這兩天，學(xué)校舉行了一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。校園里回蕩著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，教室里彌漫著學(xué)生的一片歡騰，整個(gè)校園都沉浸在歡樂的海洋中。
比賽項(xiàng)目有個(gè)人達(dá)標(biāo)的，也有集體競技的。孩子們對每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目都爭先恐后地參與，都想為班級爭得榮譽(yù)。個(gè)人達(dá)標(biāo)項(xiàng)目還好說，人人參與，無可非議，可是輪到集體比賽項(xiàng)目，就大費(fèi)口舌了，既要挑選有實(shí)力的隊(duì)員，還要照顧到落選隊(duì)員的情緒。其中推輪胎接力賽，要求參賽隊(duì)員既要跑得快，還要有推輪胎的技巧，因此，挑選隊(duì)員時(shí)，我還是挑了那些動(dòng)作靈活的、實(shí)力較強(qiáng)的孩子。為了安慰其他落選的孩子，我給他們分了十來個(gè)啦啦隊(duì)，封了一批隊(duì)長，讓他們感到集體項(xiàng)目同樣需要他們的'參與奉獻(xiàn)。
帶領(lǐng)孩子們參賽之前，我先告訴孩子：“推輪胎需要技巧，要推輪胎后部正中間部位，用力要均勻，如果推到邊側(cè)很容易使輪胎左右搖晃，甚至跑到別的班的跑道上去。因此我們要注意觀察推得快的同學(xué)的方法，爭取我們推得又快又穩(wěn)。” 為了讓孩子觀察，我早早的帶孩子到達(dá)比賽場地。啦啦隊(duì)的孩子們站在比賽場地外側(cè)，參賽隊(duì)員站在比賽場地內(nèi)側(cè)。其他年級開始比賽了，有的孩子推得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，有的孩子推得搖搖擺擺，還有的孩子把輪胎推到了很遠(yuǎn)的鄰居那里，再抱回來推，耽誤了很多時(shí)間，甚至有的孩子和輪胎摔跤，輪胎賴在地上扶不起來。
本以為孩子們會(huì)認(rèn)真觀察，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒想到孩子們是說說笑笑打打鬧鬧，根本看不到他們在賽前的認(rèn)真緊張狀態(tài)。我?guī)状问疽猓⒆觽円晦D(zhuǎn)臉又是我行我素。很快輪到我們比賽了，孩子們磨掌擦拳，躍躍欲試，一臉的得意與神氣，仿佛穩(wěn)操勝券。比賽開始了，孩子們推的實(shí)在不敢恭維，輪胎在他們的手里竟然是那樣不聽使喚，有的徑自拐彎，在別人的跑道上自由散步；有的踉踉蹌蹌，像喝醉酒的醉漢步履蹣跚，一會(huì)又躺到地上賴著不起；有的雖然遵守紀(jì)律，行走在自己的跑道上，可是舉步維艱，每一步都是那么沉重，仿佛是滿肚子灌了鉛一樣，蝸牛似的向前爬行。這個(gè)時(shí)候，所有的孩子才真正進(jìn)入比賽角色，有的搖“巾”吶喊，為參賽隊(duì)員加油助威；有的不停地舞動(dòng)著手臂，大聲喊著指揮場上的參賽隊(duì)員；有的急得滿臉通紅，不停地跺腳，不停地仰天長嘆。很快比賽結(jié)束了，成績可想而知。孩子們像霜打的茄子，全都蔫了。一個(gè)個(gè)表情沉重，垂頭喪氣，一步一挨地回到了教室。
教室里靜地出奇，完全沒有了賽前的興奮與熱鬧。我平靜地與孩子們一道分析失利的原因，討論提前到達(dá)比賽場地的目的是什么，怎樣做才能夠取勝。孩子們滿臉的鄭重，認(rèn)真地反思，終于明白了：認(rèn)真觀察也是學(xué)習(xí)。留心處處是學(xué)問。不管做什么事情，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，才能取得好成績。我趁機(jī)讓孩子們把自己的感受寫下來。孩子們寫的情真意切，令我感動(dòng)。
孫士軒在自己的日記中寫到：
我要擦亮自己的眼睛
今天，我們盼望已久，一年一度的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕啦！所有的同學(xué)都開心地跑來跑去，好像出籠的小鳥一樣。
拔河、接力跑、跳遠(yuǎn)、握力……比賽項(xiàng)目各式各樣，有趣極了。輪胎接力馬上就要開始了，我們班的同學(xué)興高采烈，滿懷希望地到了操場，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。張老師為了讓我們看得更清，把我們安排到了第一排。可是興奮的同學(xué)們坐在地上，說說笑笑，打打鬧鬧，玩得津津有味呢，好像有把握得第一似的，別的班怎么控制輪胎也沒顧得上看清楚。
輪到我們班上場了，同學(xué)們有的站在輪胎左邊，有的站在右邊，輪胎就像一個(gè)醉漢，東倒西歪；又像一個(gè)淘氣的小孩，扭來扭去，怎么也不往前走。大家急得直跺腳，可是也沒有好辦法控制它。比賽結(jié)束了，我們的成績很不理想，大家都低下了頭，充滿遺憾地回到了教室。
從這次比賽中，我知道了，留心處處是學(xué)問，如果我們當(dāng)初認(rèn)真觀察，就不會(huì)犯別人同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)有不好的結(jié)果。
孩子們，我很欣慰，其實(shí)你們都懂我的心！
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