在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我有我的方法七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有我的方法七年級(jí)作文 1
每個(gè)人都有自己的方法，這些方法可能與眾不同，但用起來能夠順從己意，得心應(yīng)手。
開學(xué)才沒多久，就有許多的課文要背。看著那一大頁的英語課文，我仿佛感到自己的頭在隱隱作痛。但是還好，有我的“戰(zhàn)友”陪伴著我！和朋友一起背總能背得快點(diǎn)吧。我細(xì)細(xì)端詳著課文，把它逐句翻譯出來，再把課文讀得熟熟的，然后根據(jù)中文一串，整篇課文就下來了！而我那“戰(zhàn)友”卻是一句一句的死記硬背，動(dòng)不動(dòng)就背串了。我比她領(lǐng)先了一大段。背完后我喜滋滋地看著她，她一副十分驚訝的樣子，感慨道：“我可能背了假課文。”我有我的背書方法，它能讓我背課文先人一步。
歷史也是一個(gè)非常讓人頭疼的科目。這哪年發(fā)生了什么事，我怎么也記不下來。還有人名，什么這“基那爾哥”，都混在一塊兒。后來我明白過來，這不就是一個(gè)個(gè)故事嗎？于是我便把這一個(gè)個(gè)“小故事”都繪成了小漫畫，再加上自己的一些想象，這由“火柴人”演繹的歷史故事就完成了。懶得畫的`時(shí)候，它們就會(huì)變成小動(dòng)畫在我腦內(nèi)播放。同學(xué)在背歷史的時(shí)候，都是：打開書“1949年新中國成立”合上書“哪年成立的來著”。這樣死記硬背。還是我的小漫畫來得方便！我有我的記憶方法，它讓枯燥的知識(shí)變得更加有趣。
學(xué)習(xí)方法是個(gè)很個(gè)人的東西，可能每個(gè)人和別人的都不同，但只要適合自己的，就是好的，我有我的學(xué)習(xí)方法，它讓我的學(xué)習(xí)效率更高，你呢？
我有我的方法七年級(jí)作文 2
在英語單詞的海洋里，我曾迷失方向。那些復(fù)雜的拼寫、多變的詞義，像一團(tuán)亂麻纏繞著我。老師布置的背誦任務(wù)，我總是完成得磕磕絆絆，常常前背后忘。
直到有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，將單詞編成有趣的故事，記憶效果會(huì)截然不同。比如 “pest”（害蟲），我把它想象成 “拍死它”，因?yàn)楹οx總是讓人想要消滅它。從那以后，我便開始用這種獨(dú)特的方法記憶單詞。每當(dāng)學(xué)習(xí)新單詞，我都會(huì)先在腦海中構(gòu)思與之相關(guān)的畫面或故事。“ambulance”（救護(hù)車）發(fā)音類似 “俺不能死”，我就想象一個(gè)病人躺在救護(hù)車上，虛弱地喊著 “俺不能死”，這樣一來，單詞就像被施了魔法，輕松地刻在了我的腦海里。
漸漸地，我的英語成績有了顯著提升，在課堂上也能自信地回答問題。這個(gè)屬于我的記憶方法，就像一把神奇的`鑰匙，打開了英語學(xué)習(xí)的大門，讓我在知識(shí)的天地里自由翱翔。
我有我的方法七年級(jí)作文 3
數(shù)學(xué)難題總是像攔路虎一樣，阻擋著我前進(jìn)的步伐。記得那次月考，一道幾何證明題讓我絞盡腦汁，嘗試了多種常規(guī)方法，都無法找到突破口，時(shí)間一分一秒流逝，我急得手心冒汗。
考試結(jié)束后，我沒有放棄。我開始收集錯(cuò)題，仔細(xì)分析每道題的解題思路，總結(jié)其中的規(guī)律和方法。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些復(fù)雜的.幾何題，通過添加輔助線，往往能將看似毫無頭緒的圖形變得清晰明了。于是，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，記錄各種輔助線的添加技巧和適用題型。
再遇到難題時(shí)，我不再慌張。我會(huì)先冷靜地觀察題目條件，思考可以運(yùn)用哪些方法。慢慢地，我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了自己的一套策略。現(xiàn)在，面對(duì)難題，我總能找到屬于自己的突圍之路，在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場上披荊斬棘。
我有我的方法七年級(jí)作文 4
我的房間曾經(jīng)總是亂成一團(tuán)，衣服隨手亂放，書本也雜亂無章，每次找東西都要翻箱倒柜，浪費(fèi)很多時(shí)間。媽媽為此嘮叨了我無數(shù)次，但我總是改不了這個(gè)壞毛病。
后來，我在網(wǎng)上看到了一些整理收納的小技巧，便決定嘗試一下。我把衣服按照季節(jié)、款式分類整理，懸掛在衣柜里，還利用收納盒將小物件分類存放。對(duì)于書本，我按照學(xué)科和使用頻率進(jìn)行擺放，在書架上貼上標(biāo)簽。
慢慢地，我的`房間變得整潔有序。找東西時(shí)，再也不用四處翻找，節(jié)省了大量時(shí)間和精力。這個(gè)整理小妙招不僅讓我的生活環(huán)境煥然一新，還培養(yǎng)了我的條理性和自律性，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加從容不迫。
我有我的方法七年級(jí)作文 5
在與同學(xué)相處的過程中，我也遇到過不少矛盾和誤解。有一次，我和好朋友因?yàn)橐粓稣`會(huì)產(chǎn)生了隔閡，誰也不愿意先低頭。那段時(shí)間，我們的關(guān)系變得很尷尬，我心里十分難受。
經(jīng)過反思，我意識(shí)到主動(dòng)溝通才是解決問題的關(guān)鍵。于是，我鼓起勇氣，找到朋友，真誠地向她表達(dá)了我的想法和歉意。在交流過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽她的感受，換位思考，理解她的立場。從那以后，每當(dāng)與他人產(chǎn)生矛盾，我都會(huì)主動(dòng)邁出溝通的第一步，用真誠和理解搭建起彼此心靈的橋梁。
現(xiàn)在，我和同學(xué)們的.關(guān)系越來越融洽。這個(gè)獨(dú)特的溝通方法，讓我收獲了珍貴的友誼，也讓我明白，人與人之間，只要用心溝通，就能化解矛盾，收獲溫暖與信任。
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