記得上小學的時候我就不喜歡數(shù)學課，上了初中之后亦是如此，我不喜歡枯燥無味的數(shù)學公式，更討厭那難以理解的應(yīng)用題，因此我也不喜歡和數(shù)學有關(guān)的一切東西，自然魚包括數(shù)學課，直到那堂數(shù)學課，才徹底改變了我。
那是剛上初一，由于我對數(shù)學課不怎么喜歡，因此聽講也就不怎么認真，雖說不怎么認真，但是我也是會聽講的。在那堂數(shù)學課，老師十分嚴厲的批評了大家作業(yè)做的很不好，但是全班卻有一個滿分的作文，然后老師讓大家猜這個滿分的人是誰。
頓時教室便像菜市場一樣炸開了鍋，紛紛議論到底是哪個“奇才”能夠全對，就在大家七嘴八舌討論的時候，老師公布了那個名字，在那一刻，我簡直不敢相信我的耳朵，老師大聲說出的正是我的名字。班里立刻就安靜下來了，隨之而來的就是激烈的掌聲。
下課之后，老師單獨找到我，告訴我要對數(shù)學有信心，這次作業(yè)全對就是一個很好的現(xiàn)象，讓我繼續(xù)保持下去，當時我的'臉就紅了，我低著頭跟老師說：“老師放心，今后我一定會好好努力的。”
這件事情雖然已經(jīng)過了很久，但我現(xiàn)在仍然沒有忘記班里同學的激烈掌聲以及老師的期望，從那以后，我上課也開始認真聽講做筆記，發(fā)現(xiàn)我竟慢慢的喜歡上了數(shù)學。
那一堂課改變了我，讓一個不愛數(shù)學的孩子漸漸喜歡上了數(shù)學。
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