自從上了中學，我的原本豐富多彩的課余生活逐漸被山一般的作業、課外題所代替。為了不影響學習，許多興趣愛好我都“忍痛割愛”了。但唯一我不能“割愛”的，是我的另一片天地—陽臺一角，那是我的“百寶堆”。
說起“百寶堆”，那不過是我收集一些玩具零件、碎布、塑料的小木箱。不過，說它是“百寶堆”也不算夸張，因為那里確實有上百種的小玩意。雖然我常以“百寶堆”而得意，但愛清潔的媽媽卻三番五次要拿去賣廢品，我死活不讓。于是媽媽逢人便講:“她呀，最大的興趣就是收廢品，長大了非當個‘破爛王’不可!”聽著那人大笑的聲音，我卻羞得連頭都不敢抬。
不過，初三開學不久在學校組織的“興趣愛好小制作比賽”中，我用裝飲料的塑料瓶剪的“花籃”卻意外地獲得一等獎，這讓媽媽著實吃了一驚!
接下來物理課開設了電學小實驗。每當我走進實驗室時都十分自信，因為在“百寶堆”的幫助下，我練得一雙靈巧的手。于是，當其他同學還托著下巴苦思冥想的時候，我早已拿著“成品”等待老師檢查。老師夸我心靈手巧愛動腦筋，媽媽聽了笑瞇瞇的，我聽了也別提多高興了!
就這樣，媽媽不再干涉我的興趣愛好，甚至臨考前的復習也沒有。不但如此，媽媽也更信服我了，每當家里有什么東西壞了，便讓我大顯身手，而我的“業務水平”也得到媽媽的贊可。這全歸功于我的“另一片天地”—我的“百寶堆”，難道不是嗎?
我深深地懂得，21世紀所需要的人才應該是全面發展的，既會大膽思考，又要會實踐創新。我多么希望我的每一個同齡人都有一個我這樣的實踐天地啊!
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