篇一：改變自我
今天是開學(xué)的第一天，我和同學(xué)們坐在教室里，班主任笑容滿面的走進(jìn)教室，笑瞇瞇的說：“從今天開始，你們要改正以前的壞毛病。”接著，班主任嚴(yán)格的說：“上課不能東瞅瞅，西望望，要專心聽講，不能在上課時(shí)候搞小動(dòng)作，不能隨地吐痰，更不能在做題時(shí)三心二意。”我聽了，沒把班主任說的'放在心上。班主任又說：“老師留得家庭作業(yè)必須寫的公公整整，一筆一畫，到家不能一邊看電視一邊寫作業(yè)，這樣對(duì)人體不好。”我一聽，心里非常忐忑不安，因?yàn)榘嘀魅握f的話我全做過，我的手可憐巴巴的說：“小主人，你可別把這個(gè)秘密告訴別人，要不我就遭殃了。”我豎起耳朵接著聽，老師接著說：“你們已經(jīng)長大了，已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，你們應(yīng)該幫父母刷刷碗，洗洗衣服，讓你的愛去幫助父母。”我聽了，幸好我為父母干過事，要不我的小手就要受皮肉之苦了。
老師舉起拳頭，對(duì)我們說：“從今天開始，我們要……”班主任讓我們舉起拳頭，和她異口同聲的說，當(dāng)時(shí)我感到我的身上就像被針深深的扎了進(jìn)去，把我以前的壞毛病扎掉。說完，我們跟著老師宣誓，我就下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不打鬧，聽老師和爸爸媽媽的話，專心聽講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
宣誓后，我再也不向以前那樣了，因?yàn)槲腋淖冏晕遥尦煽儾粩嗌仙?/p>
篇二：努力可以改變自我
我一向覺得自己是個(gè)文靜的女孩，沒法在舞臺(tái)上活蹦亂跳，但這一次，不是這樣了。
今年，校外活動(dòng)中心舉行“校園好聲音·蘇區(qū)小歌手”比賽，我也參加了。經(jīng)過層層比賽，我進(jìn)了“校園十強(qiáng)”，有幸和其他九名同學(xué)一起參加區(qū)里的復(fù)賽。
參賽的前三個(gè)星期，老師把我們給重新組合了。以前唱歌文靜、甜美的我，卻要和三（5）班的“快樂寶貝”一起成為新的組合。她們唱的歌很活潑，很有動(dòng)感。天啊，我快要崩潰了——我能行嗎？
一來到這個(gè)新的組合中，我就感到十分別扭：這個(gè)動(dòng)作做不好，那個(gè)做不像——更要命的是，從頭到尾還要不停地扭。我又煩又急，心情糟透了。老師和隊(duì)友們好像看出了我的心思，紛紛來教我。隊(duì)友教我怎么扭，老師教我做動(dòng)作，還不停地鼓勵(lì)我。我把他們教給我的都一一記下，回到家里反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過不懈努力，我終于把動(dòng)作都練熟了，歌也唱得很好了。不僅如此，老師還給了我一個(gè)小小的驚喜，讓我從一開始唱一句，慢慢變成唱兩句，到最后竟然讓我唱主角！
原來，努力是可以改變自我的。
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