篇一：我進步了
這個學期開學以后我幾次測驗、默寫，都得到９０分、１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。
想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。
現在我每天都愉快地做著作業，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成一個愛學習的好學生。
篇二：我進步了
我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪。現在我的字很好看，一個個像小帥哥。
我的作業有進步了，以前我寫作業就像蝸牛走路，很慢很慢。現在我寫作業就像兔子跑，又快又好。
我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。
我的閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓。現在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。
篇三：我進步了
今天，是發語文試卷的一天，我靜靜地坐在位子上，等待著我的試卷。
“范紫嬰”終于應妍發下了我的試卷，我一看，90分呀！我真想馬上回到家告訴爸爸、媽媽。過了一會兒，紅老師開始分析試卷了，我認真訂正錯題。課后我回到家，做完了作業，坐在椅子上，我開始總結這次考試為什么會取得這么大的進步。首先是上課認真聽講，積極發言。其次是認真完成老師布置的家庭作業。第三是媽媽告訴我“好記性不如爛筆頭”，因此我現在復習時，都一邊讀一邊寫。第四是大量閱讀課外讀物，每天堅持看書45分鐘，增加了我的詞語量。
晚上睡覺時，我暗暗在心里對自己說：我要努力，一定要有更好的成績，不會辜負大家對我的期望。
篇四：我進步了
我在寫字上有進步了，原來我寫字又慢又不好看，現在我寫的很工整，而且也比原來寫的快了。我在閱讀上有進步了，原來我讀書是為了看故事里的熱鬧，現在通過“親子閱讀”活動，我更熱愛讀書了，而且還能讀出故事中的'道理。我在認字上有進步了，原來有不認識的字就問爸爸媽媽，現在我
學會了拼讀，能夠自己拼讀出來。我在自理方面有進步了，原來什么事都要媽媽幫我干，現在很多事情我能夠自己做了。
篇五：我進步了
我今年上一年級，進校已經快四個月了，在這段時間里，我感到自己比剛上學的時候進步了許多，也懂得了很多東西。
我剛上學的時候，媽媽說我寫的拼音像刮風一樣東倒西歪的，而且都不整齊，現在，我寫的拼音已經很好看了，媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進步了，前段時間王老師還夸我了，說我寫的字越來越漂亮，越來越干凈了，我真的很高興。以前的時候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規，經過我的努力，我現在已經寫的比以前好看了。
在今后的學習中，我要繼續努力的學習，遵守課堂紀律。我相信，經過我的努力，我會成為一名最優秀的好學生。
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