雖然在生活中，我們總會(huì)遇到許多煩惱，但總有人來開導(dǎo)你，或是父母，或是教師，或是同學(xué)。在他們的幫助下，我們總能走出困境，排解心里的煩惱。我也有過這樣的經(jīng)歷，每次總有人帶我走出困境。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次學(xué)校舉行朗誦比賽，那時(shí)我們學(xué)校里有三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我就在其中一個(gè)班里。因?yàn)槿齻�(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生少，每次舉行比賽時(shí)，班級與班級的人調(diào)補(bǔ)一下，最初我是作為參加朗誦的成員參加選拔，當(dāng)時(shí)三個(gè)老師讓我朗誦一段試試看，沒想到這樣試成了領(lǐng)誦者。盡管按安排進(jìn)行了練習(xí)，但比賽將至?xí)r我卻突然發(fā)揮失了。我本以為我將被替換下，但教師們卻不斷地指導(dǎo)我，但我還是有些膽怯，她們便告訴我，到比賽時(shí)候就目視前方，把那里當(dāng)成只有我們的教室。當(dāng)我登上講臺的瞬間，我什么都不怕了，面對同學(xué)和老師，我們以出色的表現(xiàn)取得了不錯(cuò)的名次，也為主持學(xué)校舉行的建國六十周年晚會(huì)、參加語文和英語年會(huì)的表演定奠定了基礎(chǔ)。
進(jìn)入初中后，第一次摸底考試我就被排到了年級一百名開外，對這個(gè)成績我不滿意，總是垂頭喪氣，再也沒有從前那樣有精神。但老師的一句話把重新給我勇氣和信心：小學(xué)的成績不代表中學(xué)，你只要努力，就一定可以提高你的成績。聽了這番話，我立即振作起來。后來，教師又給我了許多任務(wù)，表明他對我的信任。從我接受任務(wù)的那刻起，我就暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
這一件件事，看起來很小，甚至可以忽略，但我的信心就是在這一件件事中樹立起來的。也正是他們，讓我不再煩惱，我要在這里大聲地向他們說：謝謝你們。
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